第二環(huán)節(jié)：分步觀察和講述
u 時(shí)間：12分鐘以內(nèi)，占總活動(dòng)45%
u 意圖：引導(dǎo)孩子學(xué)會有序觀察，理解圖意，用完整的語言表達(dá)單幅圖意。
u 關(guān)鍵性提問：
1.對單幅圖片的整體概括——比如圖上有誰？在哪里？干什么:？
如果是多幅圖片可以對情節(jié)有想象空間——比如請你猜猜會發(fā)生什么事情？
2.單幅圖片觀察和梳理后有一個(gè)完整講述——比如請你用一段完整的話講講這幅圖片。
3.不同人物的情節(jié)變化——誰來了？它是怎么做的？后來怎么樣呢？
4.請幼兒表述見解——你覺得這個(gè)辦法（這個(gè)動(dòng)作、這句話）好不好？為什么？
第三環(huán)節(jié)：完整講述
u 時(shí)間：10分鐘以內(nèi)，占總活動(dòng)40%
u 意圖：以不同形式給予每個(gè)幼兒完整講述的機(jī)會，提高語言表達(dá)能力。
采取的方式：
1.語言能力強(qiáng)的幼兒完整講述——充分給予幼兒自由表達(dá)的機(jī)會，同時(shí)教師給予適當(dāng)評價(jià)。比如這位小朋友運(yùn)到了幾個(gè)好聽的詞；他某個(gè)地方可以再講得具體點(diǎn)。
2.教師帶領(lǐng)全體幼兒完整講述一遍——給予幼兒一個(gè)完整連貫的故事情節(jié)參考
3.幼兒單獨(dú)完整講述——先自己獨(dú)立講述，再倆倆互講互聽，達(dá)到讓每位幼兒能充分講述的機(jī)會。
第四環(huán)節(jié)：提煉中心、取題、延伸
u 時(shí)間：5分鐘以內(nèi)，占總活動(dòng)10%
u 意圖：解決某些疑問，可以是幫助幼兒提煉中心思想，也可以涉及到生活中或課后的延伸。
幼兒園語言活動(dòng)：小貓種鼠
語言活動(dòng)教案《續(xù)編：喝水的故事》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/275538.html
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