1．遵守游戲規(guī)則，體驗自由游戲造型的快樂。
2．根據音樂變化做舞蹈動作及靜止的動作，發(fā)展肢體的控制能力。
3．用動作表演歌曲，當“熊走”音樂出現時，控制自己不亂動。
活動準備：
1．課前讓幼兒熟悉歌曲《熊和石頭人》
2．音樂磁帶，錄音機
3．熊頭飾若個
活動過程：
1．演唱歌曲并能大膽創(chuàng)編動作表現歌曲。
（1）欣賞歌曲并說說歌曲里唱了什么？
（2）石頭人唱歌，引導幼兒感受歌曲的前部分快樂和后部分緊張的情緒。
（3）作個快樂的石頭人，引導幼兒大膽嘗試邊唱邊表演動作。
2．模仿“熊”走，激發(fā)玩游戲的欲望。
3．師生討論游戲規(guī)則。
（1）師：小動物在森林里唱歌跳舞，這時來了一只大“熊”，你們說小動物們怎么辦呢？
（2）教師扮演大“熊”，啟發(fā)幼兒創(chuàng)編各種各樣“石頭人”的造型，身體保持不動。
4．教師和幼兒玩《熊和石頭人》的游戲。
（1）教師扮“熊”和幼兒共同游戲。
（2）請個別幼兒與教師一起扮演大“熊”，其余幼兒與同伴合作造型表演“石頭人”。
（3）請2—3名幼兒扮演“熊”，其余幼兒集體合作造型扮演“石頭人”。
大班歌表演<小青蛙>
洗衣機??大班律動活動
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