【活動目標】
1、復習基本舞步，并會合拍的邊聽音樂邊呈螺旋形走。
2、遵守游戲規(guī)則，炮仗被點著后能及時發(fā)出信號，不提前，不落后的發(fā)出：“嘭”、“啪”聲。
【活動準備】
課件，幼兒會基本舞步。
【活動過程】
一、導入。
師：看兩位叔叔在干什么？什么時候會放炮仗？過年，開店，結(jié)婚等。炮仗會發(fā)出什么聲音？
二、熟悉歌曲旋律，了解歌詞內(nèi)容。
（1）聽教師范唱，說出所唱歌曲內(nèi)容。
（2）邊看圖譜，邊嘗試演唱熟悉歌詞和旋律。
三、練習螺旋形走。
（1）從炮仗頂部往下觀察：你看到了是什么樣的？像什么？圓怎么變螺旋形？（課件演示）
師：現(xiàn)在我要把你們變成一個大炮仗，圓點代表小朋友，那我們首先要圍成一個什么形狀？（圓形）那么圓形怎么變成螺旋形呢？第一個人帶頭向中心繞圈，后面一個接一個，（課件演示動畫變）
（2）幼兒手拉手站成圓形，首尾不連接，教師邊唱歌邊拉著第一人的手，呈螺旋形走。
（3）幼兒學習在教師點炮仗后及時的發(fā)出反應�！班亍保芭尽�！炮仗爆炸啦，大家都變成了小紙屑輕輕飄落，回到原來的位置。
四、學（復）習游戲中的基本舞步。
（1）看教師邊唱歌邊做動作。
（2）說出教師的動作中，哪些舞步已會跳，哪些不會跳。
（3）復習已會跳的舞步，重復練習有困難的舞步。
五、玩音樂游戲。
集體，分組
師：商量好了嗎？你們誰是帶頭人，誰來放炮仗，看那一組唱的準、走得齊，卷的好，炸得響，飛得美。
【活動延伸】
師：我們還學過什么舞步？滑步，娃娃步，踵趾小跑步，下次我們還可以把這些舞步加到歌曲里，手上也可以有一些變化。
音樂活動設計《螢火蟲》
中班音樂活動《毛毛蟲和蝴蝶》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/275552.html
相關閱讀：音樂活動《豬小弟變干凈了》課后反思
音樂：豆豆和點點
剪荷包蛋（音樂）
音樂歌曲《好娃娃》
二部歌曲??山谷回音真好聽（音樂）