活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)用“湊十法”來(lái)正確計(jì)算
2、培養(yǎng)幼兒觀察.比較.動(dòng)手操作及提出問題和解決問題的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
運(yùn)用“湊十法”正確計(jì)算9加幾的進(jìn)位加法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
“湊十法”的思考過程
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景圖片一幅操作盒2個(gè)(紅.藍(lán)) 乒乓球20個(gè)(黃.白)題卡若干大圓片小圓片操作筐作業(yè)單等
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備部分
1.復(fù)習(xí)2至8的分合。
8 7 6 5 4 3 2
1() 1() 1() 1() 1() 1 () 1()
9+()=10
2.復(fù)習(xí)連加：創(chuàng)設(shè)情景，激趣啟思。
“今天，我們大三班來(lái)了一位非�？蓯鄣男】腿耍蠹铱此钦l(shuí)呀?”(出示圖片小猴子貼在黑板左上角)可愛的猴子要帶既守紀(jì)律又愛動(dòng)腦的小朋友參觀動(dòng)物王國(guó)，在出發(fā)前，它先考考我們。”
出示題卡，集體或分組回答。
10+1 10+2 10+3 10+4
10+5 10+6 10+7 10+8
9 1 39 1 59 1 29 1 69 1 8
二、學(xué)習(xí)9加幾的進(jìn)位加法。
1.出示情景圖，創(chuàng)設(shè)問題。
“動(dòng)物王國(guó)到啦，首先歡迎我們的是誰(shuí)呀?”“他們各有多少呢?”(幼兒回答)
小猴子給我們提出了一個(gè)關(guān)于這兩種動(dòng)物的數(shù)學(xué)問題，請(qǐng)聽：“兔子有9只，蜜蜂有5只，這兩種動(dòng)物一共有多少只?請(qǐng)列出算式。”
我會(huì)編加法應(yīng)用題（數(shù)學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)）
計(jì)算水平：破譯電話號(hào)碼
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/276226.html
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