教育隨筆—換著花樣玩
又到了晨間活動的時候,根據(jù)計劃我為小朋友安排了走梅花樁。這個活動可以鍛煉幼兒的速度和協(xié)調(diào)能力,上次玩得還比較受歡迎。這次,雖然我為幼兒提供了很多梅花樁,但是小家伙們玩了一段時間后,可能感覺比較枯燥,有幾個小朋友居然玩起了門球棒,看來得有一點兒創(chuàng)新。于是我把小朋友一個人走換成了好朋友一起走,要求在走的過程中兩個小朋友拉著衣服不能分開,帶著好朋友走大橋。頓時覺得很有新意,都圍了上來。鳴澤和幾位頑皮的幼兒趕緊的送回玩具排排隊站好,孩子們快樂的聽著老師的要求和小朋友的吶喊聲玩了一輪又一輪,直到做操的音樂聲想起,孩子們還戀戀不舍的說:“老師,我還想玩、、、、、、”。
小班活動反思?我的朋友在哪里
(小班下冊教學(xué)反思)學(xué)會分享
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/276554.html
相關(guān)閱讀:小班美術(shù)《快樂的顏色》教案反思
小班教學(xué)活動:眼睛看到了什么
音樂活動《寶貝在哪里》活動反思
我閱讀,我快樂??《蛤蟆種瓜》教學(xué)反思
小班早期閱讀《小兔孵蛋》教案反思