活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片若干，醋，香料，皮球，飲料瓶，木棍等。
活 動(dòng) 流 程 一：提問(wèn)：剛才我們模仿的是誰(shuí)？回答：小象。 二.出示圖片（小象沒(méi)有鼻子） 提問(wèn)：老師手中拿的小象是什么樣子的？回答：沒(méi)有鼻子。猜猜為什么沒(méi)有鼻子呢？ 三.講故事《大象和小象》：那你知道小象為什么沒(méi)有鼻子嗎？今天老師就給小朋友講這個(gè)故事，聽一聽他為什么沒(méi)有了鼻子。 提問(wèn)：故事里都有誰(shuí)？象媽媽和小象。故事中發(fā)生了什么？小象把鼻子割掉了。小象沒(méi)有鼻子會(huì)怎樣？回答：很疼，不能吃東西，喝水，搬木頭，澆花，洗澡等讓幼兒自由發(fā)揮。 四.看圖片。老師準(zhǔn)備了很多材料，我們來(lái)模仿小象把這些東西運(yùn)走。 在這個(gè)活動(dòng)中，出示小象頭飾沒(méi)有鼻子引起幼兒的好奇心，孩子們對(duì)小象產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，課堂氣氛很活躍，讓幼兒展開自己的想象力，大膽發(fā)言，小象沒(méi)有鼻子會(huì)出現(xiàn)什么后果，并通過(guò)看圖片，讓幼兒加深印象，鞏固幼兒的回答，達(dá)到分享的作用。最后，涉及到人，如果沒(méi)有鼻子會(huì)怎樣？通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓幼兒自己捏住鼻子說(shuō)說(shuō)自己有何感受以及面部的變化，
活 動(dòng) 流 程 五.活動(dòng)總結(jié)：我們的鼻子可以用來(lái)呼吸，聞東西，如果捏住鼻子會(huì)透不過(guò)氣來(lái)，也聞不到氣味，小朋友們想一想，如果我們感冒了也會(huì)透不過(guò)氣來(lái)很難受。所以我們要愛(ài)護(hù)自己的鼻子，不要把東西塞進(jìn)鼻子，活動(dòng)時(shí)注意不要碰傷鼻子，要好好保護(hù)它，平時(shí)要多鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防感冒。 這一環(huán)節(jié)幼兒回答的不是很好。
課后 小結(jié) 還需加強(qiáng)語(yǔ)言的組織，這次活動(dòng)對(duì)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維也是一種提高。
課題名稱：鼻子真能干
課題名稱：下雨了
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