感謝大家的參與�，F(xiàn)在我把自己最后一次試課的方案具體寫出來。（可以對(duì)比一下，我和以前的教案作了怎樣的修改。歡迎大家繼續(xù)提供意見。：））

[原創(chuàng)]小班綜合活動(dòng)：有趣的蓋子
常熟市周行學(xué)校幼兒園盧艷

活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒認(rèn)識(shí)各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、 盒子。
2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語(yǔ)言簡(jiǎn)單的表述出來。
3、培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。
2、玩具若干。（裝入不同的瓶中）旺仔牛奶
3、自備套盒一組。（電腦紙箱?塑料罐子?小熊）
4、音樂 《水草舞》用在下雨的環(huán)節(jié)。音樂《brush your teath》用在和禮物跳舞的環(huán)節(jié)。

活動(dòng)過程

一、游戲“收到禮物”，引入主題

1、出示一個(gè)用膠帶封好的大紙箱，請(qǐng)幼兒想辦法打開它。
“小朋友，你們好！今天早上郵遞員叔叔給盧老師送來了一個(gè)超級(jí)大的禮物。你們想不想

看看是什么哦？”（大紙箱）

“哇。原來是這個(gè)么大的一個(gè)箱子呀！請(qǐng)小朋友猜猜看這個(gè)箱子里會(huì)有什么樣的禮物

呢？”（幼兒自由講述）

“小朋友們說的真是太好了！你們想不想知道這個(gè)箱子里到底藏了什么樣的禮物呢？”

“那誰(shuí)來幫助老師想一個(gè)辦法來打開它？”（撕開、用剪刀剪開、用鑰匙打開------）

老師選一種方法，請(qǐng)一個(gè)小朋友打開。

2、從中取出一個(gè)電腦紙箱，請(qǐng)幼兒打開。

師：呀！“你看見了里面有什么？請(qǐng)你把它拿出來�！�

“哦原來是一個(gè)罐子�！�

“罐子里還藏著禮物呢！到底是什么寶貝呢？”

3、從中取出一個(gè)小盒子，請(qǐng)幼兒

小班綜合公開課??想變蝴蝶的毛毛蟲
聽評(píng)課記錄--綜合教育活動(dòng)：《認(rèn)識(shí)幾何圖形》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/278065.html

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