活動準(zhǔn)備：
家鄉(xiāng)小吃圖片若干
活動過程：
一、教師提問，引出話題，激發(fā)幼兒講述的興趣。
(1) 出示圖片請幼兒說一說圖上都有什么。
(2) 幼兒提取生活經(jīng)驗，自由講述。
你們吃過哪些好吃的東西呢?(鼓勵幼兒大膽地講述，并能注意傾聽同伴的講述)
(3) 激發(fā)幼兒傾聽、講述的興趣。
有一首兒歌里說了很多我們江西的小吃，讓我們一起來聽一聽，都有哪些美味的小吃。
二、通過兒歌了解家鄉(xiāng)的典型的小吃，并說出兒歌中的小吃的名稱。
(1) 教師朗誦兒歌，幼兒傾聽。
請你仔細(xì)聽一聽兒歌中說了什么?(請幼兒自由講述聽到兒歌中的內(nèi)容，教師對幼兒說到的兒歌中的小吃名稱進(jìn)行重復(fù)、總結(jié)、幫助幼兒加深印象)
(2) 教師邊朗誦兒歌邊出示相應(yīng)小吃的圖片。
讓我們再來聽聽這首兒歌，看看兒歌中的美味小吃。
引導(dǎo)幼兒一起看著圖片，認(rèn)一認(rèn)圖中的小吃，說一說他們的名稱。
請幼兒跟著老師邊看圖邊朗誦兒歌。
三、引導(dǎo)幼兒拓展講述內(nèi)容
(1) 請幼兒說說有沒有吃過兒歌中的小吃，味道怎么樣。
(2) 請幼兒說說自己還知道家鄉(xiāng)的哪些小吃?味道怎樣?
四、嘗試用幼兒說出的小吃名稱對兒歌進(jìn)行仿編。
大班語言童謠活動：大年初一扭一扭
語言組織培養(yǎng)活動：《小羊和狼》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/278510.html
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