活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的動(dòng)作。
認(rèn)識(shí)游樂(lè)設(shè)施的安全使用方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備
搭配小種籽「我真的好棒」、游樂(lè)器材、餐具、一碗湯、筷子、椅子、玩具……等。
活動(dòng)過(guò)程
1老師帶著幼兒到戶外的游樂(lè)器材繞一圈,并在每個(gè)游樂(lè)器材前停留一下,向幼兒說(shuō)明玩游樂(lè)器材可能發(fā)生的危險(xiǎn),再指導(dǎo)幼兒正確的玩法,如溜滑梯:不從滑口處爬上去、不倒著溜滑梯;?秋千:不要?太高、不幫小朋友推秋千……等。接著請(qǐng)幾位幼兒示范每樣游樂(lè)器材的正確玩法。
2問(wèn)幼兒,當(dāng)很多人想玩同一個(gè)游樂(lè)器材時(shí),該怎?辦?引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的,比較不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,再讓幼兒在游樂(lè)區(qū)玩一番。
3回到教室,請(qǐng)幼兒分享游戲的項(xiàng)目及心情,最喜歡哪一樣游樂(lè)器材,再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項(xiàng),再搭配小種籽「我真的好棒」P.8~9的內(nèi)容,讓幼兒看看自己是否全都做到了。
4告訴幼兒除了戶外要注意安全之外,教室的安全也是很重要的,請(qǐng)幼兒想想看,在教室中做哪些動(dòng)作是錯(cuò)誤的,老師再利用道具表演不安全的動(dòng)作:將湯匙放進(jìn)嘴巴玩、玩筷子、坐椅子時(shí)把椅子翹起來(lái)、把玩具放進(jìn)嘴巴、耳朵?、躲進(jìn)棉被柜、玩窗簾的拉繩……等。
5請(qǐng)幼兒指正這些行?,并提出可能發(fā)生的危險(xiǎn);老師再針對(duì)這學(xué)期來(lái)班上的生活安全狀況與幼兒做檢討。
6坐姿、飲食大訓(xùn)練:
(1)請(qǐng)幼兒出列示范坐在椅子上用餐的樣子,并開(kāi)放其他人指正,出列示范正確動(dòng)作。
(2)接著發(fā)給全班幼兒一組餐具,請(qǐng)幼兒坐在椅子上,老師檢視每人的坐姿:身體坐正、挺胸,手持湯匙舀食物,以食物就口,嘴巴有食物不講話。
7老師取出筷子舉出用餐的危險(xiǎn)案例,如:拿著筷子跑來(lái)跑去,跌倒、筷子插入喉嚨致死的危險(xiǎn)事件;吃飯時(shí)玩筷子,筷子插入眼睛,造成失明事件,讓幼兒了解可能發(fā)生的危險(xiǎn)。
評(píng)量
能指出不安全的動(dòng)作所?生的后果。
能遵守游樂(lè)器材的使用常規(guī)。
活動(dòng)結(jié)束
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行「小心!別受傷」的學(xué)習(xí)單。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/279547.html
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