過程：
1、 播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，問題導(dǎo)入：
l 師：一天中的溫度一樣嗎？有什么變化？
l 老師播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，提出問題：
每天都有一個最高氣溫，一個最低氣溫，你覺得一天中什么時(shí)間的溫度最高，什么時(shí)間的溫度最低？
幼兒討論。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，記錄猜測結(jié)果。
l 介紹紀(jì)錄表。師：我們可以用什么方法表示溫度最高，溫度最低？
l 幼兒繪畫記錄自己的猜測：一天中什么時(shí)間的溫度最高，什么時(shí)間的溫度最低？
3、幼兒交流自己的猜測，老師大表匯總幼兒的猜測結(jié)果。
4、觀察溫度計(jì)，正確讀數(shù)，并記錄溫度。
l 師：我們怎么才能知道到底什么時(shí)間的溫度最高，什么時(shí)間的溫度最低呢？
l 出示一周氣溫記錄表，介紹連續(xù)觀察、記錄的方法。
l 看溫度計(jì)，記錄當(dāng)時(shí)的溫度。
l 引導(dǎo)孩子記住每天分時(shí)段觀察溫度計(jì)，并記錄各個時(shí)間段的溫度。
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