2、請小朋友跟著錄音機(jī)講講這個(gè)故事，比一比誰學(xué)錄音機(jī)里的聲音學(xué)得最像。
3、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)對話，重點(diǎn)幫助幼兒把握表情和語氣：剛才老師看到、聽到許多小朋友講的很好，他們講----的話是這樣講的，講到-----的時(shí)候還做了這樣的動(dòng)作，我們一起來學(xué)學(xué)吧。
4、幼兒完整復(fù)述故事：小朋友們學(xué)的真好，下面請小朋友們一起加上我們剛才學(xué)習(xí)的表情、語氣和動(dòng)作來把這個(gè)故事完整地講述一遍。
二、分角色表演故事
1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別扮演狐貍和烏龜，老師扮演青蛙，合作表演故事：一二三組小朋友扮演烏龜，四五六組幼兒扮演狐貍，老師扮演青蛙，我們一起來表演故事。
2、出示烏龜和狐貍的頭飾：剛才老師看見有的小朋友學(xué)狐貍學(xué)的很好，有的小朋友學(xué)烏龜學(xué)的很像，下面我們請他們戴上狐貍和烏龜?shù)念^飾到前面來表演這個(gè)故事。
3、幼兒自由結(jié)伴分角色表演故事，剛才小朋友都認(rèn)真地看了三位小朋友表演故事，你們也想來表演嗎?請找到自己的好朋友，三人一組一起表演這個(gè)故事，自己商量由誰扮演什么動(dòng)物，老師看看哪一組小朋友表演得好就請他們到前面來表演。
三、延伸活動(dòng)
課后請小朋友到區(qū)角制作烏龜和狐貍的頭飾和服飾繼續(xù)表演故事，回到家吧故事講給爸爸媽媽聽。效果分析：
大班語言文學(xué)體裁活動(dòng)：青瓷盆和青瓷瓶
大班語言表達(dá)游戲活動(dòng)：握握手
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/279641.html
相關(guān)閱讀：大班語言：過橋米線的來歷
大班語言：小熊請客
幼兒園大班下學(xué)期多元智能教案：牙刷的表演節(jié)
大班語言教案：我們都是好朋友
幼兒園大班語言教案：春雨的色彩（散文）