本活動(dòng)源于《小班幼兒園課程指導(dǎo)》——粉紅色的桃花，在經(jīng)過修改與網(wǎng)上查找的資料相結(jié)合，經(jīng)過師傅曹的指導(dǎo)和幫助，我大膽地讓我班幼兒嘗試用粉紅色給桃花涂色。我把目標(biāo)定位為：1、大膽嘗試學(xué)習(xí)給桃花涂色。2、體驗(yàn)涂色的樂趣，感受大自然的美。
整個(gè)活動(dòng)以桃樹媽媽哭了貫穿一體，讓幼兒在看、聽中，產(chǎn)生幫助桃樹媽媽找寶寶的意愿，從而更有效的讓幼兒自由、積極的去觀察、學(xué)習(xí)。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中我以出示“桃樹媽媽在哭的情景”給幼兒設(shè)疑問，激發(fā)幼兒的興趣，再接著讓幼兒幫忙“找寶寶”引出空白桃花寶寶為下一個(gè)涂畫環(huán)節(jié)做鋪墊。第二環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)幼兒觀察、了解桃花的顏色及涂色的方法，我選著一朵大的桃花提問幼兒桃花是什么顏色的？當(dāng)幼兒回答是紅色時(shí)，我選用鼓勵(lì)式的回答“對(duì)，但還差一點(diǎn)點(diǎn)，你再想想，一定可以回答的更正確”，到幼兒知道桃花的顏色后，教師給幼兒示范涂色，涂的時(shí)候我從握筆到每一步涂我都細(xì)細(xì)的講解，從而有利于幼兒涂色。幼兒操作涂色要涂的均勻、濃密，最后教師以桃樹媽媽的口吻請(qǐng)幼兒自由粘貼到樹媽媽身上，教師與幼兒共同欣賞，評(píng)價(jià)。
手指畫小蝌蚪反思
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