主題活動(dòng)審議：

本周的活動(dòng)開(kāi)展都有一個(gè)大前提，就是糖果。各個(gè)班級(jí)利用家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，并且得到了家長(zhǎng)的積極配合，帶來(lái)了各種各樣豐富無(wú)比的糖果。使各個(gè)活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。

1.《咕嚕�！�

由于糖果中芝麻糖較少，人手一顆不夠，所以將芝麻糖改為了巧克力。通過(guò)觀察吃糖后牙齒的變化引出活動(dòng)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)漱口。在學(xué)習(xí)漱口時(shí)，采用過(guò)了小兒歌的形式，幼兒不但感興趣，學(xué)起來(lái)也簡(jiǎn)單易懂，很快就學(xué)會(huì)了漱口這一技能。本次活動(dòng)的意義還在于日�；顒�(dòng)中的延伸，比如飯后漱口，吃糖后漱口，有愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)。

2.《分糖果》

活動(dòng)從模仿動(dòng)作（將幼兒的動(dòng)作拍成照片）開(kāi)始。做大、小標(biāo)記的形體表現(xiàn)動(dòng)作，較形象地將大標(biāo)記和小標(biāo)記的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，這是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)，孩子通過(guò)自己的親身表演，對(duì)大、小有了更加直觀的理解，接著出示大、小標(biāo)記的認(rèn)識(shí)就容易多了。但在具體的操作時(shí)存在問(wèn)題。如糖果較多且雜，大小區(qū)分不夠明顯，雖然課前已經(jīng)經(jīng)過(guò)挑選，但操作時(shí)發(fā)現(xiàn)有些糖果的大小區(qū)分對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)仍然存在一定的難度。建議在挑選糖果時(shí)注意選擇些大小明顯的糖果。

3.《我是棉花糖》

活動(dòng)開(kāi)始，讓幼兒感知棉花糖的特點(diǎn)，通過(guò)捏、壓、扭的方法來(lái)感知棉花糖易變形的特點(diǎn)。為下面的表演有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。在表演的過(guò)程中，幼兒根據(jù)自己玩棉花糖捏、壓、扭等動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行演示效果非常好。大部分幼兒能夠跟著音樂(lè)唱起來(lái)動(dòng)起來(lái)。

沙漠里的交通工具?駱駝
小班活動(dòng)：襪子對(duì)對(duì)碰(設(shè)計(jì)思路)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/281044.html

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