活動準備：1． 幼兒用書、學習單、掛圖、VCD.2． 秋天常見植物的圖卡（配合活動背景知識上的植物）、圖畫紙、色筆。
活動內(nèi)容
1. 通過玩手指游戲，激發(fā)幼兒的活動興趣。請幼兒做預備活動，左右手各只伸出食指和拇指相接，接著一邊唱兒歌，一邊跟圖重復移動手指。
2. 觀察幼兒用書畫面，初步感知秋天的景象。
（1） 請幼兒翻開幼兒用書，讓幼兒說說右圖有哪些景象，并向幼兒說明這表述秋天來了。
（2） 拿出秋天常見植物的圖卡逐一討論圖中景象。
A． 菊花開了，荷花謝了：請幼兒說說夏天里最常見哪些花？現(xiàn)在有什么不一樣？再介紹秋天常見的花朵。（配合活動背景知識。）
B． 莊稼成熟了，石榴、柿子紅了：在討論是否吃過柿子、石榴？味道如何？說說看秋天里常吃的蔬果有哪些？
C． 楓葉紅了：介紹楓葉紅的景象，再討論哪些植物的葉子在秋天會變紅、轉(zhuǎn)黃或掉落？并說明原因。
3. 幼兒到戶外觀察秋天的景象。帶領幼兒到附近的公園或植物園走一走，引導幼兒觀察四周的景色和植物。教師可以從以下幾個方面引導。
（1） 公園或植物園里有什么？
（2） 樹的顏色如何？樹葉變多還是變少了？落葉變多了還是變少了？草的顏色變了嗎？
（3） 有哪些植物開花了？叫了什么名字？
（4） 哪些植物有果實？成熟了嗎？你是如何知道的？
（5） 引導幼兒仔細觀察植物花朵、葉片的形狀、顏色、大小、香味等各種特征。讓幼兒數(shù)一數(shù)共發(fā)現(xiàn)了幾種不同的花草。
4.請幼兒畫下他們觀察到的植物或景象。
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