【活動目標】
　　1、會用輔助材料（各種蔬菜）進行印章畫。
　　2、會在指定區(qū)域內印畫。
　　3、體驗集體完成一幅畫的樂趣。
　　【活動準備】
　　1、藕節(jié)、水果椒、紫薯、土豆若干；
　　2、彩色顏料若干盤；
　　3、大幅畫紙一張；
　　4、白紙人手一張。
　　【活動過程】
　　一、創(chuàng)設“蔬菜聚會”的情景，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
　　師：小朋友們，今天找老師請來了很多好朋友到咱班來聚會，大家看他們是誰？
　　幼：藕、辣椒……
　　師：它們是干什么用的？它是什么味道的？
　　幼：（自由回答）吃的、辣味……
　　師：老師告訴大家一個秘密，這些蔬菜寶寶不僅可以吃，他們還可以用來畫畫！
　　二、示范并講解印畫方法。
　　教師展示切開的蔬菜并示范。
　　師：小朋友們看，老師拿一節(jié)藕蘸綠色把它放在在了紙上，小手用點力量按在紙上，不要亂動，趕快拿開，一個綠色的圖案就出現(xiàn)了。多印幾個，圖案不清晰時再蘸一下綠色顏料。逐個介紹并示范。
　　提問：小朋友們，蔬菜寶寶印在紙上后能不能亂動？
　　幼：不能亂動！
　　師：我們要把蔬菜快快拿起來。
　　三、幼兒操作。
　　師：現(xiàn)在請小朋友們在白紙上印一印吧。
　　1、為幼兒分組，一組8名幼兒，共2組。
　　2、教師巡回指導。
　　3、糾正不正確的方法。
　　4、評價。展示印制較好的幼兒畫作，評論并請其他幼兒欣賞和模仿。
　　四、幼兒集體印畫。
　　1、出示范畫。
　　師：小朋友們你們能看這幅畫畫的什么？
　　幼：（自由回答）荷花、山、水……
　　師：沃恩用蔬菜印的是什么？
　　幼：荷葉。
　　師：荷葉長在哪里？天上還是水里？
　　幼：水里。
　　師：荷葉要印在哪里？
　　幼：水里、用手指一指。
　　師：現(xiàn)在請小朋友一起來印畫吧。（分成兩組）。
　　2、教師巡回指導，糾正錯誤的方法、表揚和鼓勵正確的方法。
　　五、觀察、評價作品。
　　師：小朋友你們畫的畫漂亮嗎？
　　幼：漂亮！
　　師：老師覺得這里很漂亮！有漂亮的荷花，還有小朋友印的漂亮的荷葉，真開心；但我覺得這里不漂亮，這里荷葉太多了，都把漂亮的荷花蓋住了。瑕疵我們印的時候注意，都像這邊一樣，好不好呀？（好。）
　　師：我們大家一起完成一幅畫，你們開心嗎？（開心。）
　　師：我們班的小朋友都非常團結，看大家一起畫的這幅畫多漂亮呀！你們真棒！我們?yōu)樽约汗墓恼瓢�！等夏天的時候請我們的爸爸媽媽帶我們去真正的荷塘去看一看，好不好？
　　【活動延伸】
　　1、在日后的美術活動及區(qū)域活動中用其他蔬菜及各種物品印畫。
　　2、在家發(fā)現(xiàn)可以印畫的東西，印好后說出印的是什么畫。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/282270.html

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