活動(dòng)目標(biāo)
活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)過(guò)程中，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減，感知面積的大小。
2、嘗試運(yùn)用多種方法進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)邏輯思維能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：能將兩個(gè)骰子的數(shù)相加減。
教學(xué)難點(diǎn)：比大小。
活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)生初步掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：籃子兩人一個(gè)，自己做的骰子一組2個(gè)，六個(gè)面上分別寫(xiě)上1-6,7-12，格子紙一張，2支不同色的油畫(huà)棒，剪刀若干。老師準(zhǔn)備2個(gè)大骰子，大格子紙。
活動(dòng)過(guò)程
1、用籃子激發(fā)孩子們的興趣："看看里面有些什么，想想可以怎么玩?"
2、給孩子們簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)游戲的玩法，讓孩子們自己制定游戲的規(guī)則，老師引導(dǎo)。
如：兩個(gè)骰子的數(shù)擲出來(lái)各不一樣時(shí)怎么操作?誰(shuí)先擲骰子?骰子掉地上了怎么算……
我們可以設(shè)定：兩人石頭剪刀布，勝利的先擲骰子，然后將骰子兩個(gè)面上的數(shù)字相加或相減(得數(shù)不能大于10)，按照得數(shù)在方格子紙上涂相應(yīng)的格子數(shù)表示自己造的彩磚數(shù)，另一個(gè)人接著擲骰子，涂格子，兩人輪流，直至將所有格子涂滿。
3、分組比賽。
在活動(dòng)中遵守共同制定出得玩法與規(guī)則，擲完骰子后必須先念出自己所列算式和得數(shù)才能進(jìn)行涂色，兩人互相監(jiān)督糾正。教師巡視，可介入指導(dǎo)。
4 、比比誰(shuí)造的彩磚面積大。
讓孩子們自己想辦法比。如數(shù)格子、或者剪下來(lái)拼等。有個(gè)別孩子還會(huì)有更多好辦法，教師鼓勵(lì)，可提示。
教學(xué)反思
反思：我的《10以內(nèi)加減鞏固》的教學(xué)設(shè)計(jì)，我原計(jì)劃在目標(biāo)中有感知面積的大小，在教學(xué)過(guò)程中卻沒(méi)有設(shè)計(jì)到，這個(gè)其實(shí)是非常好的一個(gè)教學(xué)機(jī)會(huì)。我現(xiàn)在要加入感知面積大小的內(nèi)容。雖然只是一個(gè)小小的內(nèi)容，卻對(duì)孩子們初步感知面積這個(gè)概念有很大的幫助。
幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：馬路邊的數(shù)字
幼兒園數(shù)學(xué)教案：相鄰數(shù)、比大小
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/282973.html
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