過程:1、請幼兒欣賞這好的“小貓”,調動幼兒原有的經驗,激發(fā)幼兒折紙的興趣。提問:“這是什么?你們見過的小貓長得什么樣?知道它是怎么折出來的嗎?”
2、教師按“活動背景資料”中的步驟圖邊講解邊進行示范。
3、引導幼兒自己折,教師進行觀察和指導。對于經驗和技能不足的幼兒教師可以把著她的手幫助幼兒折。
4、小貓頭折好后,引導幼兒畫出眼、鼻、嘴和胡須。
5、展示幼兒作品,鼓勵幼兒向同伴和教師介紹自己的作品,說一說自己的小貓在干什么,分享成功的快樂。
小班美術活動設計:添畫水紋
小班下期繪畫課《小蝌蚪找媽媽》案例與反思
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