活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)在正方形紙上用圓、小花、線條等裝飾，2、初步感受對(duì)稱美�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、手帕一條。2、范例若干幅。3、蠟筆、畫(huà)紙。活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)興趣。教師：(念兒歌)“小手帕，真美麗，天天放在口袋里，擦擦鼻涕擦擦嘴，手帕手帕我愛(ài)你。”

1、教師出示手帕，你們看這塊手帕好看嗎?手帕有美麗的花紋，今天老師和小朋友一起來(lái)設(shè)計(jì)手帕上的花紋，好嗎?

二、講解示范：

(1)出示手帕三條，讓幼兒比較：

這些手帕有哪些地方一樣?(手帕的中心、四角、四邊都有美麗的花紋)又有什么不一樣?(花紋、顏色不一樣)

(2)啟發(fā)幼兒講出手帕花紋設(shè)計(jì)的基本規(guī)律，如四個(gè)角上的花紋不但形狀一樣，大小一樣，而且顏色也是一樣的。

(3)啟發(fā)幼兒知道四條邊的圖案是一樣并且畫(huà)的很整齊�；�紋形狀除了用小花、葉子、圓點(diǎn)外，還可以變化，如：小草、水果、小動(dòng)物、還可以在同一種花紋上變化，如有的花瓣是大的，有的花蕊是大的�？傊�，花紋可以畫(huà)成多種形式。

三、幼兒作畫(huà)。

1、教師請(qǐng)小組長(zhǎng)搬好油畫(huà)棒并要求幼兒放好，老師發(fā)放正方形畫(huà)紙。

2、每個(gè)小朋友畫(huà)一條美麗的手帕，在手帕的四邊、四角、中心都畫(huà)上花紋。

四、巡回指導(dǎo)。

1、提醒幼兒四角的花紋要對(duì)稱，四邊的花邊排列要統(tǒng)一。

2、啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)出好看的新花紋，并給予適當(dāng)?shù)木唧w幫助。提醒幼兒選用對(duì)比色，如果四角的花紋是用紅色涂的，那四邊的花紋可以涂成綠色，涂色時(shí)要涂得均勻。

小朋友桌子上都有畫(huà)紙和油畫(huà)棒，你可以根據(jù)自己以前見(jiàn)過(guò)什么樣的花邊進(jìn)行作業(yè)，注意選擇鮮艷的畫(huà)筆。涂色時(shí)選用自己喜歡的顏色按順序涂。

教師巡回指導(dǎo)時(shí)，引導(dǎo)孩子們認(rèn)真的畫(huà)，并且顏色要涂得均勻畫(huà)面要整潔，不能亂涂亂畫(huà)。

記住不可以把油畫(huà)棒畫(huà)到桌子上了，也不可以畫(huà)到小朋友那。

五、展示幼兒作品并講評(píng)。

1、重點(diǎn)欣賞圖案中花紋、色彩的對(duì)稱美和節(jié)奏美。

2、表?yè)P(yáng)造型獨(dú)特，顏色均勻、鮮艷的作品。

3、請(qǐng)小朋友看看，這是誰(shuí)的畫(huà)呢?

4、他的畫(huà)有什么樣的花邊，你們喜歡這樣的花邊嗎?為什么?漂亮在哪里?

5、引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品中的好與不好。學(xué)會(huì)正確的欣賞同伴的畫(huà)。

中班繪畫(huà)設(shè)計(jì)：漂亮的街道
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/283348.html

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