活動準(zhǔn)備：
教具：6朵花，3的長條點卡。
學(xué)具：鉛筆、作業(yè)紙人手一份。
活動過程：
一、集體活動：學(xué)習(xí)2~5的相鄰數(shù)。
1、黑板上出示6朵花。
師：黑板上有什么?
師：他們有什么不同?
師：誰來把一樣的花放在一起，并且按樹木多少排列?
師：他是怎么放的?為什么要把1朵白花放在2朵紅花的前面，而3朵黃花放在2朵紅花的后面呢?
師小結(jié)：1朵白花比2朵紅花少1擺在2的前面，3朵黃花比2朵紅花多1排在2的后面。
師：誰來在花朵下面寫上數(shù)字表示他們的數(shù)目?
師：看看2的前面是幾?2的后面是幾?
師：比比它們的多少，告訴大家1比2怎么樣?3比2又怎么樣?
師小結(jié)：1比2少1，它的2的朋友，排在2的前面。3比2多1，也是2的朋友，排在2的后面。
2、出示3的長條點卡。
師：這張卡片是幾?它的朋友又是誰呢?
師：先找在它前面的朋友應(yīng)該是幾點?它比3點怎么樣?再找它后面的朋友是幾點?它又比3點怎么樣?
師：誰來說說3有幾個朋友?是誰?再比比它們的多少。
師小結(jié)：3有兩個朋友，2比3少1，它的3的朋友，排在3的前面。4比3多1，也是3的朋友，排在3的后面。
二、幼兒操作活動。
作業(yè)紙：找朋友。
1、教師介紹作業(yè)紙。
師：看看卡片上有什么?有多少?再在空格里畫上相應(yīng)的圓點。給它畫上兩張朋友卡片并排在它的前后，前面的空格畫上的數(shù)目比它少1，后面空格印的數(shù)目比它多1.最后說說它是幾?它的前面是幾?它的后面是幾?
2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
師：請小朋友面向桌子坐好，拿好一張作業(yè)紙和一支鉛筆，先看清楚你作業(yè)紙的點數(shù)再完成作業(yè)。
3、請個別幼兒大膽講述作業(yè)結(jié)果。
三、結(jié)束活動。
大班上學(xué)期數(shù)學(xué)課??認(rèn)識單數(shù)、雙數(shù)
大班第二學(xué)期數(shù)學(xué)活動：交集分類
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