本次活動(dòng)通過(guò)音樂(lè)欣賞讓幼兒學(xué)會(huì)安靜認(rèn)真地傾聽(tīng)，并能在欣賞過(guò)程中想象音樂(lè)形象，在想象的基礎(chǔ)上用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作等，將音樂(lè)形象自主地表現(xiàn)出來(lái)。從而達(dá)到，讓幼兒更好的感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的目的。音樂(lè)是流動(dòng)的、抽象的，在幼兒現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)以故事為載體的活動(dòng)，啟發(fā)幼兒感受理解音樂(lè)，并讓幼兒在活躍的氣氛中大膽用肢體表現(xiàn)音樂(lè)形象。

本次活動(dòng)的教材主要有以下兩個(gè)特點(diǎn)：⒈以幼兒熟悉的形象小老鼠和啤酒桶引導(dǎo)幼兒，所以幼兒的積極性和參與率都比較高，體會(huì)到歡快、活潑及舒緩優(yōu)美的音樂(lè)形象。⒉選取的音樂(lè)對(duì)比性比較強(qiáng)，幫助幼兒在建立、理解和區(qū)分音樂(lè)形象上都能起到很好的作用。

根據(jù)我班幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)我制定三點(diǎn)目標(biāo)：從認(rèn)識(shí)目標(biāo)來(lái)看：借助故事情景幫助幼兒理解音樂(lè)形象，感受音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)容，也是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。從能力目標(biāo)來(lái)看：能大膽想象，嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)不同音樂(lè)，這也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。從情感目標(biāo)來(lái)看：體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂(lè)，從而使幼兒感受到音樂(lè)游戲所帶來(lái)的愉悅情緒。教育方法是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要手段，在本次活動(dòng)中我采用談話法、演示法、比較法等方法。從而實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教育活動(dòng)中的基本原則：愉悅性、主動(dòng)性、協(xié)調(diào)性、合作性、創(chuàng)造性原則。

在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，以故事為載體，借助了孩子們所喜歡的童話故事為背景，幫助幼兒理解音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)容，感受音樂(lè)旋律的美。通過(guò)分段欣賞，熟悉音樂(lè)故事中的兩個(gè)鮮明的形象——小老鼠和啤酒桶，并引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言大膽表現(xiàn)音樂(lè)現(xiàn)象�；顒�(dòng)開(kāi)始幼兒結(jié)合故事中小老鼠細(xì)小的身子，輕松活潑動(dòng)的作做，理解第一段音樂(lè)是活潑歡快的，并引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè)。教師在活動(dòng)中及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng)也大大激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，使更多的孩子愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。

大班歌唱活動(dòng)“小鳥(niǎo)落落”課后反思
在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中唱唱跳跳??藝術(shù)活動(dòng)《鼓上的小米�！钒咐�分析

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/283663.html

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