第二階段：加入音樂律動，在集體跳竹竿時，讓幼兒合作跳，有單人跳、雙人跳和三人跳，并加入舞蹈動作。讓幼兒嘗試玩十字桿（兩組竹竿交叉）和方形桿（四組竹竿擺成正方形），十字桿需要四人共同在十字桿上轉(zhuǎn)著跳，一個人跳不好就全部壞了，方形桿也需四人共同跳，需要幼兒一個123跳一個123跑。
走平衡
目標(biāo)：
1．練習(xí)在高低不一的雙杠上做各種動作，發(fā)展幼兒的平衡能力。
2．具有初步的大膽進行身體活動的能力。
完成階段
第一階段:
第一周讓幼兒在地面上的圓形木上走平衡，生活中見到可以走的物品就可以練習(xí)，初步讓幼兒嘗試這種玩法。
第二階段：
第二周在離地面高低不同的雙杠上走平衡，時間久和可以加入一些簡單的動作，初次嘗試幼兒難免會有恐懼心理，這就需要老師在平時活動時多與孩子交流、鼓勵和夸獎。（山東省壽光市稻田鎮(zhèn)幼兒園 魏曉慧）
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