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創(chuàng)造后的美麗??中班繪本教學(xué)《小青蟲的夢(mèng)》反思

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園繪本教學(xué) 來源: 逍遙右腦記憶
《小青蟲的夢(mèng)》是來自冰波筆下的一個(gè)抒情類童話,故事中流動(dòng)著一種清麗、優(yōu)美的意境。當(dāng)我剛拿到這本繪本時(shí),我就被里面美麗的畫面所吸引,我開始慢慢品味這個(gè)故事,體驗(yàn)故事給我們最初的感受,為我接下來的執(zhí)教的活動(dòng)做準(zhǔn)備。

活動(dòng)背景:

《小青蟲的夢(mèng)》這個(gè)故事講述的是一條丑小青蟲蛻變成美麗的蝴蝶,從當(dāng)初偷偷躲在樹上聽歌到如今在音樂會(huì)中翩翩起舞。它告訴我們不應(yīng)該用相貌來判斷一個(gè)人的價(jià)值,每個(gè)人都有追求的權(quán)利,都能通過努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。于是,我開始琢磨著怎樣使幼兒體會(huì)、感受這個(gè)故事中的意境和道理。進(jìn)過一番思考,我決定從以下四個(gè)方面著手,引疑激趣、分段欣賞故事、完整欣賞故事、延伸活動(dòng),我要使幼兒在閱讀中能領(lǐng)略到對(duì)美的一種嶄新的認(rèn)識(shí)。我將目標(biāo)定為三點(diǎn):

1、通過觀察角色的表情和動(dòng)作,理解角色的心情,體驗(yàn)小青蟲遭受冷落和蛻變成功后的情緒變化。

2、了解蝴蝶蛻變的過程,知道美麗可以慢慢創(chuàng)造。

3、結(jié)合音樂讓幼兒感受童話的意境美,并能積極大膽表現(xiàn)故事中的角色。

我還將“了解蝴蝶蛻變的過程,知道美麗可以慢慢創(chuàng)造。”作為活動(dòng)的重點(diǎn),“理解角色的心情,體驗(yàn)小青蟲遭受冷落和蛻變成功后的情緒變化。”作為活動(dòng)難點(diǎn),并在活動(dòng)前準(zhǔn)備好了相關(guān)教具:小圖書人手一本、字卡(小青蟲、蟋蟀、繭、夢(mèng)、蝴蝶)、PPT等。

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