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六一節(jié)快樂!享受孩子的快樂時光

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 六一活動方案 來源: 逍遙右腦記憶
明天就是六一兒童節(jié)了,今天我們班的孩子都大方地帶來了很多零食,愿意在六一節(jié)慶;顒由吓c大家分享。而我們在周一就趕出時間布置好了六一的環(huán)境,孩子們在花園寶寶掛飾下駐足欣賞,我知道,他們喜歡我們給他們營造的六一氛圍,只要他們喜歡,我們就高興。
一大早,孩子們就面帶著笑容來了,我熱情地接待著她們,蹲下身看著他們喜滋滋地拿出自己的禮物,訴說著這禮物背后的小故事:“這是我媽媽帶我去買的。”“這是我和爸爸一起去大潤發(fā)買的。”“我把家里的都拿來了,老師你看。”我撫摸著孩子們的頭,微笑地表示贊許,還告訴他們:“你們真是大方的孩子,你們的爸爸媽媽也是大方的人,謝謝你們哦!”孩子們聽了更是得意,小臉蛋上洋溢起了燦爛的笑容,那是一份從心底里散發(fā)出的幸福和甜蜜,隨后就蹦蹦跳跳地跑到小抽屜前放好了食物。
    做早操了,我看見周墨還朝我笑得樂不思蜀的樣子,露出的兩顆小虎牙俏皮的又有些靦腆地看著我,心中的喜悅感都寫在那張帥氣的臉蛋上了,我送給他一個微笑,他更是樂得撩起了衣服,露出了肚子,這孩子,太純真了,太可愛了,是什么都愛擱臉上的小家伙。記得那次畫畫活動,我告訴孩子們,石頭小路畫得漂亮才能走進白雪公主的城堡,他是畫的最認真的一個,畫完后,急急忙忙跑來問我:“姚老師,你看我畫得漂亮嗎?白雪公主她會讓我進城堡嗎?”我被他的話打動了,點頭告訴他,白雪公主最喜歡你的小路,他一定請你進去玩,他聽完后手舞足蹈,而我在想著,擁有這樣的一個寶貝是多么幸福的事!

第一個活動過后,我們開始了分享活動,大家都想分各自的東西,怎么辦,孩子們的大方我們不知所措,請誰當小老師呢,于是我們就想誰的節(jié)目表演的好就請誰分,這下大家都開始舉起手來,平時靦腆的思甜也把小手舉得高高的,看來,鍛煉孩子的膽量只需要一個這樣輕松的平臺,看呀,孩子們表演的多生動,聽呀,孩子們唱得多動聽,爭取到當小老師的孩子如此得意,你分一個,我分一個,不一會,大家的餐點盆里就擺得滿滿的,東西那么多,敞開肚子吃吧,看著孩子們美滋滋的品嘗著各自的美食,快樂不僅注入了他們的心間,更溶進了我們的心田。
和孩子們在一起,真的感受到其他職業(yè)所無法體驗的那份童真所賦予我們的職業(yè)幸福感,有了孩子的陪伴,才能讓我們擁有一份完整、幸福的教育生活。

六一兒童節(jié)禮儀專場匯報演出幼兒代表發(fā)言稿
“慶六一”親子運動會


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