【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
1、剪好的小腳印若干。  
2、小腳印表情圖一幅。  
3、在睡眠室地上貼多對(duì)擺放正確的腳印。  
【活動(dòng)過(guò)程】  
一、討論：為什么在戶外時(shí)“軍軍”小朋友摔倒了？  
幼：“他亂跑”“她沒(méi)聽老師的話”，“老師。我發(fā)現(xiàn)他的鞋穿反了”。  
二、討論穿反鞋會(huì)給小朋友帶來(lái)哪些危險(xiǎn)：“會(huì)踩鞋子、會(huì)摔倒、會(huì)把鞋穿壞”……  
三、讓幼兒了解每人的兩只腳是一對(duì)好朋友誰(shuí)也離不開誰(shuí)，好朋友就要友好高高興興的。如果把鞋穿錯(cuò)好朋友就會(huì)鬧別拗，會(huì)生氣。觀察表情圖：“生氣的樣子就是把鞋穿錯(cuò)了，高興的表情就是穿對(duì)了�！�  
四、游戲：小腳丫找朋友。  
幼兒在若干個(gè)小腳丫中找出正確的一對(duì)，找出后可以與睡眠室地上的腳印對(duì)照，檢查自己找得對(duì)不對(duì)。  
五、幼兒相互間說(shuō)一說(shuō)自己的腳丫找到的朋友。  
【教學(xué)分析】  
小班幼兒正確分清左右穿鞋上是有困難的，只有具體形象性他是可以接受的，因此睡眠室貼的一對(duì)對(duì)腳印幼兒每天起床后穿好鞋都去與地上的腳印比一比看看是否穿對(duì)，這樣幼兒會(huì)很快掌握正確穿鞋。 

小班其他活動(dòng)：彩色飛標(biāo)
生活故事《糊涂的小猴》教案

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/284033.html

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