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綜合活動 誰能幫助小兔子 小班

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小班其他活動 來源: 逍遙右腦記憶


設(shè)計意圖:我們班的孩子是小中班的年齡,本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)他們在生活中有了一些互相幫助的意識,但孩子們卻不能用完整的語言表達(dá)清楚,為了發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的情感,生成了此活動。

活動目標(biāo):

1. 樂意在集體面前表述自己的意見,學(xué)說完整的句子。

2. 想象小兔哭的原因,發(fā)展思維的能力。

3. 萌發(fā)關(guān)心他人、幫助他人的情感。

活動準(zhǔn)備:

背景畫一幅、錄音機(jī)、磁帶、氣球;學(xué)具4套(背景畫、小貓、長頸鹿、大象、燕子、天鵝、小狗、烏龜、老鷹);小朋友日常生活的照片8張。

活動過程:

一、 情景導(dǎo)入想象小白兔哭的原因

1. 幼兒模仿各種小動物進(jìn)活動室。

2. 帶領(lǐng)幼兒圍坐在草地上,講述背景圖上的內(nèi)容:“咦,我們來到了什么地方?你看到了什么?”

3. 教師扮小白兔哭著跑出來,引導(dǎo)幼兒想小兔哭得原因“小兔怎么啦?”;“它為什么哭呀?”

二、 通過故事了解小兔哭的原因,并通過操作活動激發(fā)幼兒想出更多的辦法幫助小白兔。

綜合活動:襪子娃娃(小班)
小班綜合活動:會響的小路


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