本次活動，我準備了許多樂器，并且把它們分類，目的是讓幼兒獲得更多對打擊樂器的認識和經(jīng)驗。打破打擊樂器只能給樂曲伴奏的常規(guī)，從以不同的形式伴奏中體驗到快樂，獲得自信。
活動目標：
1、認識不同種類的打擊樂器，知道每一種打擊樂器的演奏方法。
2、體驗用不同形式表現(xiàn)打擊樂器。
3、體驗同伴之間共同合作演奏的樂趣。
活動準備：
hello音樂、沙錘、沙蛋、節(jié)奏棒、刮壺、碰鈴、手鼓等若干樂器
活動過程：
hello歌
——大家一起跟隨音樂唱hello歌互相問好。教師引導幼兒注意傾聽歌曲里面打擊樂器的聲音。
——在剛才的hello歌里，你聽到沙沙、噠噠的聲音了嗎?那是誰發(fā)出的聲音呢?
——今天老師帶來了很多的打擊樂器，我們一起來認識下它們吧。
認識不同種類的打擊樂器
木質類樂器：節(jié)奏棒、響板、魚蛙
金屬類樂器：三角鐵、指嚓、碰鈴
散響類樂器：沙錘、沙蛋、十三棒鈴
鼓類樂器：手鼓、撥浪鼓
——教師介紹完所有的樂器后，請幼兒依次上來選擇自己喜歡的樂器。
樂器做游戲(紗巾游戲)
——每一個小樂器身上都有一個顏色，木質類的樂器是紅色的;金屬類黃色;散響類藍色;鼓類黃色。
——教師依次從袋中抽出紅、黃、藍、綠四色紗巾。教師拿出什么顏色的紗巾，哪一組就進行演奏。(幼兒根據(jù)自己喜歡的節(jié)奏操作樂器)
——幼兒根據(jù)教師出示的紗巾顏色分組演奏。
樂器講故事
——我們的樂器會發(fā)出這么多好聽的聲音，這些聲音還能幫助我們講故事呢!現(xiàn)在我們就來聽一個有樂器配樂的小故事《頑皮的小老鼠》
——教師講述故事，用樂器配小老鼠、開門、開燈等等聲音。
我們來用樂器講故事
你們想不想用樂器來講一講這個故事?
——請小朋友來試一試，大家分別扮演各種角色進行表演。
——請所有演奏者謝幕。
Goodbye歌
——大家齊唱再見歌，互相再見。
故事：
有一只頑皮的小老鼠，它喜歡到處跑來跑去。一天晚上，它溜進了一座大房子里。它看見了房子里有爸爸媽媽還有寶寶在吃晚飯，它突然覺得自己的肚子也好餓了，于是它想：“等他們睡著了我就去找東西吃。”
夜深了，大家都準備睡覺了，爸爸把所有的門都關上，把燈關好，上床睡覺了。小老鼠開心急了，趕緊跑出來找吃的，可是聲音太大了，被爸爸聽見了。
于是，爸爸起床，打開燈，打開門，看一看，咦?什么都沒有。爸爸打算上閣樓去看一看，推開閣樓的門，打開燈，還是什么都沒有。爸爸想，肯定是自己聽錯了，于是關上燈，關上門，下樓睡覺去了。
小老鼠又溜出來，它跑到閣樓上，發(fā)現(xiàn)了好多好吃的，開心得吃起來。這時爸爸確定了是閣樓上傳來聲音，于是快速起床，開燈，開門，快速上樓，推開閣樓門，開燈，爸爸一把就抓住了偷吃的小老鼠，把小老鼠丟了出去。
頑皮的小老鼠還沒吃飽，只好在草地里睡一覺了。
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