幼兒園的體育器械中增加了一個項目：輪胎。我舉得這是一個十分好的體育器械，可以鍛煉幼兒多方面的能力。首先，在選擇輪胎的時候，可以讓幼兒學(xué)會相互謙讓，而不是一味的只追求自己的喜歡。其次，輪胎放置的方法是重疊式的，有的已經(jīng)疊的很高，很難拿下來，這時，如果沒有教師的幫助，就需要兩人或者更多的人一起拿下來，可以培養(yǎng)幼兒的合作精神。
滾輪胎是一個技巧，在平地上讓輪胎滾動起來還是比較容易的，但是，我們的輪胎擺放的區(qū)域到活動場地之間有一條十多公分的水泥通道，通過這里又是一個難題，有的幼兒力氣較大可以拎過去，但是輪胎十分笨重，這個方法不方便。這時，又需要考驗幼兒的思考能力與解決辦法的能力了，教師在這里不要馬上幫助幼兒，讓他們自己探索出方法。
在平地上滾動是很比較容易的，但是，要滾得快，輪胎不倒下，同時能夠滾直線，這些條件一提出，難度馬上增加了。所以，光是滾輪胎就可以讓幼兒慢慢探索嘗試了。
除了滾，輪胎還有許多其他的玩法。如：擺成直線或者曲線走輪胎，跨輪胎，跳輪胎等等都可以引出多種形式的游戲，練習(xí)幼兒的基本動作與平衡能力。
也可以當(dāng)作輔助教具障礙物等等。
收輪胎時也培養(yǎng)了幼兒的合作精神，幼兒一起把輪胎疊起來，速度快的幼兒幫助速度慢的幼兒一起滾輪胎等等。
像輪胎這種可玩性比較高的體育器械是十分有益于幼兒的學(xué)習(xí)與身體鍛煉的。教師應(yīng)讓幼兒充分的玩，快樂的玩，探索的玩。

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