12月16日，我給孩子們上了一節(jié)科學(xué)活動(dòng)《防身絕招》。本次活動(dòng)選自幼兒園建構(gòu)式課程大班上冊(cè)主題活動(dòng)《動(dòng)物，我們的朋友》。孩子與動(dòng)物有著天然之緣，他們喜歡與動(dòng)物為伍；聆聽動(dòng)物故事；懷抱毛茸茸的動(dòng)物玩具；翻看各種動(dòng)物卡片和圖書。孩子們對(duì)動(dòng)物世界充滿著興趣和好奇，動(dòng)物是孩子成長過程中的親密伙伴。然而，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物，尤其是動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己的，又離孩子很遠(yuǎn)，孩子并不能時(shí)時(shí)接觸。為了讓幼兒真正走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物世界，充分了解各種動(dòng)物的防身絕招，在活動(dòng)中我有目的，有意識(shí)地讓幼兒探索認(rèn)識(shí)動(dòng)物的各種保護(hù)自己的方法，增強(qiáng)自己保護(hù)自己的安全意識(shí)。

通過活動(dòng)過程本身展開，注重兒童經(jīng)歷思維和體驗(yàn)的過程。本次活動(dòng)目標(biāo)定位：1、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物為了生存而采取的幾種自我保護(hù)方法。2、萌發(fā)探索動(dòng)物奧秘的興趣。

活動(dòng)直接以故事的開頭導(dǎo)入，讓幼兒幫小動(dòng)物想個(gè)辦法來引出動(dòng)物們的防身本領(lǐng)。通過講述故事《隱身妙招》讓幼兒知道故事中的動(dòng)物他們各自的隱身妙招。活動(dòng)最后，結(jié)合幼兒平時(shí)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累讓幼兒說說自己知道的動(dòng)物保護(hù)自己的方法。有的幼兒說了幾種動(dòng)物的自我保護(hù)的方法，雖然不是很確切，但他們敢于表達(dá)自己的想法。最后我們一起閱讀了幼兒活動(dòng)材料上的相應(yīng)內(nèi)容，讓幼兒知道一些動(dòng)物自我保護(hù)的方法。在活動(dòng)中，幼兒的參與性和積極性特別高，整堂課的思緒都在探索動(dòng)物的防身妙招上，很專注。在說一說還有什么動(dòng)物有保護(hù)自己的方法時(shí)，幼兒暢所欲言，大膽說出自己的想法。

本次活動(dòng)主要目的是激起孩子對(duì)動(dòng)物有一種關(guān)注，親近的興趣，有探究的欲望，有大膽地、無拘束地提出問題的積極態(tài)度，追求為其終身發(fā)展奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，適時(shí)觀察，對(duì)幼兒喜歡的內(nèi)容多講，幼兒感興趣的活動(dòng)優(yōu)先。教師能以關(guān)懷、尊重的態(tài)度傾聽幼兒的表述，理解幼兒的想法與感受，鼓勵(lì)幼兒充分大膽地提問。教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童的需要，善于發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡的，感興趣的事物和偶發(fā)性事情所隱含的教育價(jià)值。

動(dòng)物是孩子們成長過程中最親密的伙伴，如此從情感激發(fā)入手，運(yùn)用他們的原有經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒對(duì)安全的“警覺”，幫助幼兒轉(zhuǎn)化自覺的安全行為，懂得自我保護(hù)的重要性。我們期待著，孩子不但能本能地喜愛動(dòng)物，還能自覺地關(guān)注動(dòng)物、善待動(dòng)物，真誠地對(duì)待每一個(gè)朋友。

大班科學(xué)《動(dòng)物過冬》反思
科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物怎樣過冬》反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/285738.html

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