小班孩子年齡小，當(dāng)看到身邊的桌子上有好吃的東西時(shí)，都會(huì)忍不住偷偷地吃一點(diǎn)，好幾次提醒孩子，效果都不太大，于是我在思考如何能抓住小班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓他們自覺地管住自己的小嘴巴，不讓小讒蟲爬出來呢！

于是，上周我給孩子講了個(gè)故事《巧克力樹》，故事中的小羊小得得深深吸引了孩子們，當(dāng)小得得最后忍住了讒蟲，使巧克力樹發(fā)芽結(jié)果時(shí)，小朋友都露出了開心的微笑。于是，我說：“小得得能管住肚子里的小鳥鳥，你們能管住嗎？”孩子們都說能。

接著，我做了個(gè)小試驗(yàn)，我分給每個(gè)孩子一顆糖，分之前，先請(qǐng)孩子拍拍自己的小肚子：“小鳥鳥，乖一點(diǎn)哦！等一會(huì)兒和小朋友一起吃哦！”在整個(gè)分的過程中，孩子們萌生出了和小得得一樣的想法，在這樣的故事情境中，游戲情境中，每個(gè)孩子都對(duì)這感到很新奇，孩子們都管住了自己的小嘴巴。

以后，我每次需要孩子們管好小讒嘴時(shí)，都要求他們管好肚子里的小鳥鳥，在管的過程中，自豪感油然而生，孩子們都覺得自己真了不起！

我不怕孤獨(dú) 繪本心理教育初想
讀幼兒繪本《活了100萬次的貓》有感

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