活動目標(biāo)：1.正確認(rèn)識自己與朋友交往中的言行，分享與同伴保持良好關(guān)系的策略。2.喜歡交朋友，感受友誼帶給人的積極情感體驗(yàn)�；顒訙�(zhǔn)備：1.兩張大紙，上面貼著每個(gè)孩子的照片;2.一些不干膠笑臉貼紙;3.幾頂小皇冠;4.錄象片段，電視機(jī)。

活動過程：

一、律動《找朋友》，感受找到朋友的快樂

1.我們一起來跟著音樂，一邊唱歌一邊去找找自己的好朋友，和好朋友手牽手坐下來，好嗎?

2.討論：什么是好朋友?和好朋友在一起有什么感覺呢?

二、游戲《誰的朋友多》，體驗(yàn)朋友多的樂趣

1.朋友大串聯(lián)：每個(gè)小朋友想好自己的好朋友是誰，然后把自己手里的笑臉蘋果貼在好朋友的頭像旁邊。

2.師生共同統(tǒng)計(jì)每個(gè)人的好朋友人數(shù)。

3.找出好朋友最多的幾位小朋友，給他們帶上小皇冠，恭喜他們成為“好朋友之星”。

4.提問被評為“好朋友之星”的幼兒：交了這么多朋友，你心里有什么感覺?你們大家在一起經(jīng)常會做些什么事情呢?

三、討論活動：怎樣交到好朋友

1.引發(fā)思考：每個(gè)人都希望自己受別人歡迎，交很多很多的好朋友�？墒�，有的人總是找不到朋友，為什么會這樣呢?讓我們來看幾段錄象。

2.組織幼兒觀看錄象片段，討論：怎樣與小朋友交往

提問：你喜歡這個(gè)小朋友嗎?你愿意跟哪個(gè)小朋友做好朋友?為什么?

3.教師根據(jù)孩子們的理由總結(jié)出幾條可供大家借鑒的好做法。

4.師小結(jié)：朋友多了快樂會更多。大家在一起很有禮貌，相互關(guān)心，互相謙讓，就會有更多更多的好朋友。

四、律動《找朋友》，結(jié)束活動

中班社會活動反思《愛開玩笑的納納》
中班社會活動：交通標(biāo)志

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/286191.html

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