2、結(jié)合圖片回顧，感受冬天的蒼涼。
二、 教師帶領(lǐng)幼兒出去尋找春天
三、 孩子們交流自己所看到的景象
1、要求和冬天的情景做對(duì)比
活動(dòng)反思：
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。到處呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象。當(dāng)我在晨間談話(huà)中問(wèn)及他們，現(xiàn)在是什么季節(jié)的時(shí)候。孩子們給出了不同的答案，有的說(shuō)是冬天，有的說(shuō)是春天。說(shuō)明他們對(duì)于這兩個(gè)季節(jié)還不是特別熟悉�；蛟S由于他們還穿著冬天時(shí)候穿的衣服，這些都讓孩子們誤以為現(xiàn)在還停留在冬天。為了讓他們更好的知道現(xiàn)在是什么季節(jié)，我們決定出去尋找春天。
在這次活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)第一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是比較有意義的，通過(guò)對(duì)比，使得孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的足跡，例如：草變綠了、小樹(shù)發(fā)芽了、花開(kāi)了……與冬天的蒼涼相比，春天呈現(xiàn)給孩子們生機(jī)勃勃的景象。
在尋找春天這一活動(dòng)中，幼兒還是比較細(xì)心的，一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)，我們還采取了分組合作的方式，以組為單位，不僅可以培養(yǎng)孩子們互相合作的意識(shí)，也可以讓他們更好地發(fā)現(xiàn)春天的美。在交流中，我也首次采取了以組為單位的競(jìng)賽，看看哪組發(fā)現(xiàn)的地方最多。并頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
中班探索活動(dòng)設(shè)計(jì)??有趣的直立平衡
寇家塢幼兒園中班口測(cè)題
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/286298.html
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