1.學(xué)習(xí)區(qū)分物體的大小、多少。
2.發(fā)展手部動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.大、小彈子及碗、勺每人一套,大盤子三個(gè)。
2.每2—3人一組分別圍坐在各處,每組中間放一個(gè)大盤子,內(nèi)裝大、小彈子若干。
活動(dòng)過程:
1.孩子坐好后,教師請孩子觀察盤里的彈子是圓圓的,有大的,有小的。
教師說:“請小朋友用勺子舀出一個(gè)大彈子和許多小彈子。”小朋友動(dòng)手操作,教師指導(dǎo)并提醒舀得不對的小朋友,照此方法可反復(fù)多練習(xí)幾次。
2.孩子自由操作。
教師請孩子自由地用勺子舀彈子,然后拿過來給教師看,并告訴教師哪個(gè)大,哪個(gè)小,哪個(gè)多,哪個(gè)少。鼓勵(lì)孩子都上來說一說。
活動(dòng)結(jié)束:
1.孩子自由操作時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)孩子大膽地去做,做得與其他孩子不同。
2.提醒孩子彈子不能放進(jìn)嘴里。
鉆紙箱游戲(小班)
小班游戲活動(dòng):小彈簧蹦蹦跳
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