【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　　1、積極參與墊子上游戲，鍛煉大肌肉的運(yùn)動(dòng)技能，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。
　　
　　2、能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　墊子若干，背景音樂。
　　
　　【活動(dòng)過程】
　　
　　一、開始部分。
　　
　　1、師：全體小朋友立正，現(xiàn)在我們一起運(yùn)動(dòng)起來好不好。（好）
　　
　　2、教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動(dòng)，（快跑、慢跑、腳抬高變高人走路、變小矮人走路、后仰走路、模仿各種小動(dòng)物（小兔子、小青蛙、小螃蟹、小熊、大猩猩）。
　　
　　二、基本部分。
　　
　　1、教師請幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的柔軟，請幼兒說說在墊子上的感覺。
　　
　　師：請每個(gè)小朋友找個(gè)墊子，好，先站在墊子的后面。好，全部上位置了，蹦一蹦、跳一跳、轉(zhuǎn)圈跳一跳。好，坐下（師幼一起做）
　　
　　師：（左右搖擺，敲墊子）什么感覺�。浚ㄜ涇浀模�
　　
　　師：對，墊子很軟，我們在墊子上做游戲，摔倒怎么樣？（不疼）墊子可以怎么樣�。浚ūＷo(hù)我們）墊子好玩嗎？（好玩）剛才我們都是圍著墊子做游戲，我們在墊子上面還可以怎么玩？我們一起來試試好不好？（好）
　　
　　2、幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。
　　
　　師：好了，我們坐回來。剛才我們都在墊子上玩了，你是怎么玩的，誰來試試？
　　
　　3、請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范www.jy135.com動(dòng)作。
　　
　　4、教師與幼兒一起模仿幼兒師范動(dòng)作，親密的與墊子玩耍。（俯臥撐、單腳站立、坐下轉(zhuǎn)圈、前滾翻）
　　
　　師：墊子好玩不好玩啊？（好玩）
　　
　　師：剛才我們是和一塊墊子做游戲，如果將墊子拼成長長的一排，可以怎么玩，我們一起來試試，好不好？（好）
　　
　　5、請幼兒將所有的墊子擺成一排，
　　
　　師：我以一塊墊子為中心，你們往兩邊排。
　　
　　師：好，我們的墊子拼好了，看像什么？（橋、河）很好，我們把他叫做橋，今天我們就在這橋上做游戲，好不好？（好）但是我們過這個(gè)橋，它會(huì)變化不斷，就像我們看過的動(dòng)畫片里的變形金剛一樣（教師做相應(yīng)的動(dòng)作），你敢不敢從這通過？（敢）
　　
　　師：好，我們要用自己喜歡的方式一個(gè)挨著一個(gè)從橋上通過，你們準(zhǔn)備好了沒有？（準(zhǔn)備好了）
　　
　　6、請幼兒按順序一個(gè)挨一個(gè)的在墊子上做自己想做動(dòng)作。
　　
　　7、教師一邊提示幼兒墊子的變化，幼兒用助跑跳遠(yuǎn)。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的變化。
　　
　　師：我這個(gè)橋變身咯，（加一墊子，再加一墊子，另一側(cè)加一墊子、變寬一點(diǎn)、再加一墊子、再加一墊子以此類推）
　　
　　【活動(dòng)結(jié)束】
　　
　　師：小朋友們都很勇敢，順利的通過了橋，現(xiàn)在請小朋友到老師面前找一舒服的位置站好同老師隨音樂一起做放松運(yùn)動(dòng)。
　　

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