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大班語言活動??夏夜里

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶
活動目標(biāo):1、進(jìn)一步熟悉詩歌,能有感情地朗誦詩歌。2、遷移對動植物的經(jīng)驗(yàn),理解詩歌的表現(xiàn)手法 。活動準(zhǔn)備:磁帶、教學(xué)掛圖;顒舆^程:一、通過談話、回憶兒歌內(nèi)容。1、前今天我們學(xué)習(xí)了一首兒歌,小朋友還記得兒歌的名字叫什么嗎?兒歌里都說了些什么?

2、提問:夏夜里,鳥兒都已進(jìn)入夢鄉(xiāng),只有誰沒睡覺?他在干什么?為什么說夜鶯能像媽媽一樣哄小寶寶睡覺呢?

夏天的夜里鳥兒都睡了,只有夜鶯在唱歌,夜鶯的聲音很美,寶寶聽著夜鶯的聲音慢慢地睡著了!

3、夏夜里,花兒都已經(jīng)入夢鄉(xiāng),只有誰沒睡覺?他在干什么?為什么說夜來香為婆婆點(diǎn)著蚊香呢?

夜來香在晚上會發(fā)出香氣,而且蚊子一聞到夜來香的氣味就飛走了,沒有蚊子婆婆就能夠安心睡覺了,所以夜來香為熟睡的婆婆點(diǎn)著蚊香。

4、夏夜里,蟲兒都已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng),只有誰沒睡覺?他在干什么?為什么說螢火蟲為夜路的人照亮方向呢?

到了,夏夜里,我們就可以看到看到螢火蟲飛來飛去,螢火蟲還會發(fā)出亮光,就好像一盞小燈籠一樣。

二、讓幼兒有感情朗誦詩歌。

1、這首詩歌把夏天的夜晚描寫的非常優(yōu)美,請小朋友跟著老師一起來朗讀這首詩歌。在念時候的時候要用輕柔的聲音來朗誦。

2、小朋友讀得真好,如果在念詩歌的時候小聲一點(diǎn)念就會更好聽了。這首詩歌描寫的是夏夜里,夜晚人們都在睡覺、休息的時候,我們讀兒歌的時就好用輕柔的聲音去讀。這樣才不會打擾正在休息的人們。

3、組織幼兒朗讀詩歌。

4、這一次小朋友讀得更好了,能夠用輕柔的聲音去讀詩歌,讓人聽起來特別的舒服。

三、拓展談話,進(jìn)一步感受夏夜的美。

1、你們覺得夏夜是什么樣的?

2、夏夜里,還有什么讓你覺得特別的美?

四、活動延伸:讓幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)夏夜里的美,激發(fā)幼兒對夏天的喜愛。

大班看圖講述《誰救了小白兔》反思
大班語言活動設(shè)計??大班閱讀課


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