活動(dòng)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo):感受詩(shī)歌的稚拙美,學(xué)習(xí)運(yùn)用“長(zhǎng)大了,我就可以——”創(chuàng)編詩(shī)句。
2、過(guò)程方法目標(biāo):活動(dòng)體例:散文童詩(shī)
重 難 點(diǎn):引導(dǎo)幼兒會(huì)用“長(zhǎng)大了,我就可以……”創(chuàng)編詩(shī)句。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教 具:小蝌蚪與毛毛蟲成長(zhǎng)歷程圖、教學(xué)掛圖、小雞、小鴨、小猴、毛毛蟲、小蝌蚪的頭飾、錄音機(jī)一臺(tái)、磁帶一盤。
學(xué) 具:幼兒與家長(zhǎng)共同準(zhǔn)備一張嬰幼兒時(shí)期的照片。
教法設(shè)計(jì): 談話法、討論法、直觀教學(xué)法、視聽教學(xué)法
學(xué)法設(shè)計(jì): 整體感知——探討交流——練習(xí)法
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué)
彈奏律動(dòng):小蝌蚪
律動(dòng)表演,談話激趣導(dǎo)入
教師提問(wèn):“小朋友,老師剛才彈的律動(dòng)曲名字叫什么呀?”
(教師出示小蝌蚪與毛毛蟲的成長(zhǎng)過(guò)程圖)提問(wèn):“小朋友,你知道小蝌蚪與毛毛蟲長(zhǎng)大后,分別會(huì)變成什么嗎……它們長(zhǎng)大了好嗎?”(板題《長(zhǎng)大真好》)
幼兒認(rèn)真觀察畫面,積極思考作答,齊讀課題。
二、看圖欣賞整體感知
1、出示本課教學(xué)掛圖配樂(lè)詩(shī)朗誦
組織幼兒認(rèn)真看圖、欣賞詩(shī)歌。
2、探究交流
提問(wèn):你聽到了詩(shī)歌中有哪些小動(dòng)物?它們都有哪些本領(lǐng)?(粘貼動(dòng)物圖片)
感謝啄木鳥(保護(hù)益鳥)
大班語(yǔ)言活動(dòng)《女巫溫妮》
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/287679.html
相關(guān)閱讀:幼兒園大班下學(xué)期多元智能教案:牙刷的表演節(jié)
大班語(yǔ)言:過(guò)橋米線的來(lái)歷
幼兒園大班語(yǔ)言教案:春雨的色彩(散文)
大班語(yǔ)言:小熊請(qǐng)客
大班語(yǔ)言教案:我們都是好朋友