歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

科學(xué)活動(dòng)《有用的彈簧》反思

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園科學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶
這是一個(gè)科學(xué)活動(dòng)《有用的彈簧》。在活動(dòng)之前,我以請孩子們在家與家長一起尋找過了彈簧制品。只是考慮到這類物體大多是金屬制品,收集雖然對幼兒活動(dòng)有一定的感性知識(shí)方面的幫助,但在活動(dòng)室中存放具有一定的危險(xiǎn)性,所以在收集上不做要求。在活動(dòng)中,以老師收集的彈簧制品為主。

活動(dòng)開始時(shí),我以圓珠筆為什么會(huì)跳?通過示范和演示有的圓珠筆會(huì)跳,有的圓珠筆不會(huì)跳,來引發(fā)孩子們探索的欲望。在尋找正確答案之前,我讓孩子們首先進(jìn)行猜想,然后,根據(jù)猜想再來探索操作,最終尋找到正確的原因,是有無彈簧的關(guān)系,最主要的是孩子們在探索中都能感知彈簧,它的形狀,擠壓它之后的特性。

接著,我出示了毛筆、水筆和夾子等,先請幼兒猜測:它到底有沒有彈簧,為什么?然后,請孩子們驗(yàn)證,從而得出:彈簧有不同的形狀,但都有盤繞的結(jié)構(gòu),親身體驗(yàn)了彈簧的形狀與特點(diǎn)有一定的關(guān)聯(lián)等,。緊接著我又請孩子們說一說:如果這樣彈簧制品里沒有了彈簧,它會(huì)怎么樣?以此來豐富彈簧的作用,拓展在運(yùn)用中用處,以及和生活的關(guān)聯(lián)。最后,在說說、找找生活中的彈簧中自然的延伸。

原本,我以為這個(gè)活動(dòng),孩子們可能不太有興趣。但在活動(dòng)中,孩子們在一次次的猜想中,求證時(shí)探索操作的欲望高漲。特別是當(dāng)孩子們操作得出了結(jié)果時(shí),更是表達(dá)探索的欲望強(qiáng)烈。雖然,沒有收集和呈現(xiàn)給孩子更多的彈簧制品。卻在活動(dòng)中使孩子猜想的結(jié)果更多樣化,活動(dòng)中探索的熱情更高。這使我史料為及的,但也是我預(yù)設(shè)時(shí),要給孩子充分的想象和探索的空間,使之來吸引孩子們自己去主動(dòng)地操作材料,以激發(fā)孩子對彈簧的興趣。

中班常識(shí)《特殊的車輛》教學(xué)反思
幼兒園科學(xué)探索活動(dòng)5例(一)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/287785.html

相關(guān)閱讀:《小雞的一家》之延伸活動(dòng)(幼兒園科學(xué)認(rèn)知活動(dòng))
大班科學(xué):植物的莖
科學(xué)活動(dòng):小球別跑
活動(dòng)名稱:蝌蚪變青蛙
幼兒園科學(xué)主題教案《小白兔蹦蹦跳》