【活動目標】
　　
　　1、對彎曲的物體產(chǎn)生興趣。
　　
　　2、運用彎曲的肢體、物體，創(chuàng)造性玩出多種造型。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、實物：芭比娃娃、電話、毛線團、絨毛玩具羊、大大卷泡泡糖等；
　　
　　2、彩帶若干；
　　
　　3、相機；
　　
　　4、音樂《火車開了》。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、導入：請后面小朋友的手搭在前面小朋友的肩上，坐上我的車跟我出發(fā)�。ǚ乓魳�，教師帶領幼兒走彎彎的路）
　　
　　1、彎彎的朋友在哪里。
　　
　　??孩子們，看已擺好的椅子像什么？
　　
　　??老師給你們準備了許多的東西，誰來說說這是什么？彎彎的地方在哪里？
　　
　　??電話、毛線團、芭比娃娃都有彎彎的地方、在我們身邊吃過的、用過的、看到的還有哪些東西是彎彎的？
　　
　　讓幼兒自由發(fā)言后并畫出來。http://www.jy135.com/
　　
　　2、我也會彎。
　　
　　??（教師學說機器人的話音并進行動作），小朋友看我是誰？因為我的身體有的地方會動，能彎曲，所以我才會做各種動作，你會做嗎？請你活動一下自己的身體，試試哪里會彎曲？
　　
　　??教師與幼兒共同彎曲身體嘗試多種造型的彎曲姿態(tài)。
　　
　　你彎曲，我彎曲，我們能不能像機器人一樣彎出有趣的樣子照張相吧！
　　
　　3、繩繞饒。
　　
　　??機器人會彎曲，我們的身體會彎曲，還有很多東西像蛇一樣會彎曲，能夠創(chuàng)造出各種各樣的造型，都有什么呢？
　　
　　??（教師邊演示邊說）看，我的彩帶變成什么了？你也來繞一繞，玩一玩，你的彩帶會變嗎？
　　
　　??幼兒按照自己的玩法，自己嘗試一下。
　　
　　一條彩帶有好多玩法，兩條，三條彩帶繞在一起會怎樣呢？
　　
　　幼兒自由結伴，進行繩子組合。
　　
　　【活動延伸】
　　
　　我們發(fā)現(xiàn)了這么多彎彎繞繞的東西，那有沒有不能彎繞的東西呢？我們一起去找找吧！

小班綜合活動：剝橘子
小班綜合教案：黃豆芽和綠豆芽

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/288145.html

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