此外,我還結(jié)合了<小朋友的書>讓幼兒進(jìn)行邊看畫面邊和老師同伴一起念兒歌,以加深對(duì)兒歌的記憶和印象.但是這樣的教學(xué)模式是屬于比較傳統(tǒng)的方式,通過這次的活動(dòng),我又多了一個(gè)思考的問題:就是兒歌的教學(xué)方式除了這樣的方法,還有什么其他的可以適合托班幼兒年齡來上的富有新意的教學(xué)結(jié)構(gòu)來讓我們的孩子在里面學(xué)到更多和學(xué)得更快樂呢?
整合活動(dòng)《我在這里》
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