1、自然地隨老師學(xué)唱歌曲,并積極扮演小象參加演唱活動(dòng)。
2、借助老師體態(tài)動(dòng)作、教學(xué)圖片理解并記憶歌詞,嘗試創(chuàng)編各種動(dòng)作與同伴演唱。
3、體驗(yàn)與同伴共同歌唱、律動(dòng)、游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兩張小象圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示兩張小象圖片,引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞,整體感知歌曲。
(1)教師用手指做小象,引導(dǎo)幼兒也用手指做小象,并和幼兒用手指進(jìn)行游戲。
(2)教師自然地演唱歌曲
提問(wèn):你聽(tīng)到了什么?
他們?cè)谀睦镒撸?
他們?cè)诟墒裁矗?
他們就象什么?
見(jiàn)了面干什么?
邊提問(wèn)邊引導(dǎo)幼兒讀歌詞。
(3)教師再演唱一遍歌曲。
3、幼兒學(xué)唱歌曲。
石頭滾畫(huà)教案:旅行
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