2、用自然音演唱歌曲，嘗試用用動作大膽表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：綠色的蜻蜓一只。
活動過程：
1、你喜歡昆蟲嗎？你知道那些昆蟲對人類有害，哪些昆蟲對人類有益呢？
2、（出示綠蜻蜓）這是誰？它長得怎么樣？有什么本領(lǐng)呢？
3、學(xué)習(xí)歌曲
1）、今天老師帶來了一首有關(guān)蜻蜓的歌曲，請你來聽一聽，歌曲里唱了什么？（教師范唱歌曲，幼兒欣賞）。
2）、你聽到歌曲里唱了什么？（幼兒自由發(fā)言）
3）、幼兒念歌詞，熟悉歌曲。
4）、教師再次演唱歌曲，幼兒學(xué)唱。
5）、幼兒完整地演唱歌曲。
4、幼兒嘗試用動作表現(xiàn)歌曲。
5、教師和幼兒討論蜻蜓對人類的益處，教育幼兒愛護(hù)蜻蜓。
教案<撥浪鼓>
主題背景的音樂活動的研討
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/290466.html
相關(guān)閱讀：音樂活動《豬小弟變干凈了》課后反思
二部歌曲??山谷回音真好聽（音樂）
音樂：豆豆和點點
音樂歌曲《好娃娃》
剪荷包蛋（音樂）