2嘗試仿編詩(shī)歌，感受詩(shī)歌大膽、奇特的想象。
教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片；音樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程：
（一） 開(kāi)始部分：
師生問(wèn)候，跟幼兒一起做律動(dòng)，穩(wěn)定幼兒上課情緒。
師：請(qǐng)幼兒安靜后看幻燈片1，仔細(xì)觀察這是什么？你在什么地方會(huì)見(jiàn)到它呢？
幼：是翅膀，（小鳥、老鷹、燕子、天使……）都有翅膀。
（二） 展開(kāi)部分：
師：小朋友們說(shuō)的都很棒，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，把自己想像成上面說(shuō)的那些動(dòng)物中的你喜歡的一種，你會(huì)做些什么呢？（ 同時(shí)放音樂(lè)烘托氣氛），然后請(qǐng)小朋友們互相討論。
幼：我要飛向太空去找?jiàn)W特曼；我要飛到天上看美麗的風(fēng)景；我要像超人一樣；我要……
師：小朋友們說(shuō)了這么多，說(shuō)的都很好，那想知道別的小朋友是怎樣做的嗎？讓我們一起看看（放幻燈片2），小女孩在什么地方，又在做什么呢？
幼：（在天空中飛翔，而且跟太陽(yáng)公公握手呢……）
師：對(duì)，小朋友們說(shuō)的很好，我們可以用一句話表現(xiàn)出這幅圖畫的內(nèi)容。“假如我有翅膀，我要飛向藍(lán)天擁抱太陽(yáng)。”請(qǐng)小朋友們看著圖畫跟老師一起讀。
幼：看圖畫跟著讀。
師：那我們?cè)倏聪乱环�，（放幻燈�?）看看小女孩又在做什么？
幼：她在和小鳥玩、在和小鳥一起唱歌跳舞
師：用一句話怎么表現(xiàn)（假如我有翅膀，……）？請(qǐng)小朋友們互相討論，然后告訴老師。
幼：假如我有翅膀，我要飛向樹(shù)梢和小鳥一起歌唱。
師：小女孩還做了什么呢？讓我們繼續(xù)看圖片。（放幻燈片4）我們還可以用哪句話（假如我有翅膀，……）表現(xiàn)呢？
幼：在天上畫彩虹……假如我有翅膀，我要飛向藍(lán)天彩虹。
奇妙的口袋
我給孩子們這樣講述神舟七號(hào)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/291134.html
相關(guān)閱讀：幼兒園科學(xué)主題教案《小白兔蹦蹦跳》
活動(dòng)名稱：蝌蚪變青蛙
科學(xué)活動(dòng)：小球別跑
《小雞的一家》之延伸活動(dòng)（幼兒園科學(xué)認(rèn)知活動(dòng)）
大班科學(xué)：植物的莖