活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀察畫面，引導(dǎo)幼兒用語言描述出棒棒糖的不同外形特征。2、初步理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌語言的情趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書�；顒�(dòng)過程：一、激發(fā)幼兒觀察興趣

今天老師還為小朋友們帶來了許多糖，請(qǐng)小朋友們來看看它們是什么樣子的?

二、引導(dǎo)幼兒觀察畫面

1、圖上有什么?這些糖是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒從糖的顏色和上面的圖案來欣賞這些糖。)

2、這里有許多糖，你覺得哪個(gè)糖是你最喜歡的?誰來為全班的小朋友和老師介紹一下自己最喜歡的糖?

3、圖上除了有許多的糖，還有誰?

4、圖上畫的五顏六色的糖上面有各種各樣的圖案，但是這些糖都是什么形狀?除了圓形的糖，你還見過了什么形狀的糖?(鼓勵(lì)幼兒大膽說出各種形狀的糖，引導(dǎo)幼兒用完整的句式表達(dá)。)

三、欣賞兒歌

1、教師朗誦兒歌。提問：兒歌好聽嗎?你聽到了些什么?

2、這首兒歌的名字叫《棒棒糖》，請(qǐng)小朋友再聽一聽里面還說了什么?

3、教師再次朗讀兒歌，提問：兒歌的名字叫什么?兒歌里說到了那幾種形狀的糖?什么樣的叫棒棒糖?糖是什么味道的?為什么說它們都穿了花衣裳?糖果的花衣裳是什么?

四、糖兒甜甜不多吃

1、小朋友喜歡吃甜甜的糖嗎?

2、吃糖的時(shí)候要注意什么?(不能吃太多，上火了不吃糖，晚上吃了糖一定要刷牙等等)

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小班語言活動(dòng)教案??彩色的夢(mèng)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/291503.html

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