2、能根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編適宜的動(dòng)作。
3、知道預(yù)防迷路以及迷路后的解決方法,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件、小鴨子頭飾、哭臉、笑臉卡片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室
“小朋友,今天跟老師一起去郊游吧!”
聽(tīng)音樂(lè)《去郊游》進(jìn)入教室,做好上課準(zhǔn)備。
二、情境導(dǎo)入
創(chuàng)設(shè)小花鴨迷路的情景,引起幼兒興趣。
觀看故事了解歌曲內(nèi)容。
三、 學(xué)習(xí)歌曲 體會(huì)情緒
1、聽(tīng)范唱熟悉歌曲。
2、師范唱,通過(guò)哭臉和笑臉表情體會(huì)歌曲情緒。
3、學(xué)習(xí)歌曲,用拍手的形式打節(jié)奏、念歌詞。
4、跟著音樂(lè)演唱歌曲,根據(jù)不同內(nèi)容,運(yùn)用不同的演唱方法表現(xiàn)歌曲。
四、 編創(chuàng)活動(dòng)
1、用自己喜歡的動(dòng)作把剛才的故事表演出來(lái)。
2、分角色表演。
五、 拓展
小朋友如果你迷路了你會(huì)怎么做?怎么做才能不讓自己迷路呢?
引導(dǎo)幼兒發(fā)言。
六、 小結(jié)
小花鴨高高興興的回到了媽媽的身邊,大家終于放心了,讓我們繼續(xù)去郊游吧!
中班音樂(lè)活動(dòng):我愛(ài)洗澡
中班音樂(lè)活動(dòng):小豬變干凈了
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