2、孩子觀測(cè)和察看、表述、記錄教學(xué)中加強(qiáng)、累積水果的感性經(jīng)驗(yàn)。
3、孩子在教學(xué)中體會(huì)成功快樂(lè),產(chǎn)生關(guān)心長(zhǎng)輩的感情。
二、教學(xué)預(yù)備:
1、早期知識(shí)預(yù)備:已認(rèn)知了些許熟知水果。
2、教學(xué)材料預(yù)備:種種水果,水果籃,記錄卡,裝扮用的彩帶,剪刀,雙面膠,透明膠等。
三、教學(xué)過(guò)程:
(一)啟發(fā)興致
以觀摩“水果商店”引題啟發(fā)孩子教學(xué)興致。
(二)觀測(cè)和察看互動(dòng)
1、交流溝通
提問(wèn):(1)水果商店均有哪一些水果?
(2)你最喜愛(ài)吃啥水果?為何?
2、感情共鳴
提問(wèn):(!)為何爸爸媽媽常常買(mǎi)水果給孩子吃?
(2)我們可為他們做些啥呢?
(三)動(dòng)手制作
1、觀測(cè)和察看欣賞
提問(wèn):水果裝在袋子好?是裝在籃內(nèi)好?為何?
2、動(dòng)手操作要求
(1)孩子自選水果并記錄
(2)孩子自選教學(xué)材料裝扮果籃
四、觀看作品
1、孩子相互觀看,出示作品。
2、激起述說(shuō)饋贈(zèng)祝詞。
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