活動背景： 幼兒對IBM中的打擊樂感興趣，與音樂教學有直接關系。
活動準備：1、知識：已初步了解三種節(jié)奏型的強弱規(guī)律。
2、物質(zhì)：三種打擊樂器：鈴鼓、響板、碰鈴;音樂動動物卡片;圖標三種
活動進程：一、導入：我們小朋友手里拿的是什么?今天我們學習
按規(guī)律演奏樂器。
二、展開：
1、出示圖標：2/4方形、三角形、方形、三角形。幾種圖形?按什么規(guī)律排列?請小朋友看圖標演奏樂器：方形用鼓、三角形用三角鐵和碰鈴。用幾種樂器演奏(帶領幼兒演奏)鈴鼓的聲音強還是三角鐵碰鈴的聲音強，一強一弱是幾拍子的節(jié)奏(2/4拍子的節(jié)奏)再演奏。用同樣的方法練習3/4、4/4、圖標為：正方形、圓形、三角形;正方形、圓形、三角形、圓形。
2、請幼兒拿出自己的音樂動物卡片，請擺出兩拍子的節(jié)奏形式：大象、小雞。并請幼兒按這種節(jié)奏規(guī)律演奏出來。3/4、4/4的節(jié)奏練習方法同上，節(jié)奏形式：3/4：大象、小雞、小雞;4/4：大象、小雞、小羊、小雞。
三、結束：請小朋友找出生活中有規(guī)律的事物、事情：小朋友天天上幼兒園;老師的帶班規(guī)律;我們一周做操的規(guī)律等等。教育幼兒要學會細心觀察。
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