設(shè)計意圖：父母的愛是人類最偉大的愛，父母給予孩子的會是一切，但是孩子還給父母的相對來說確實那樣的渺小。在當(dāng)今社會，一些不良的現(xiàn)象影響的孩子的健康發(fā)展，而我們對幼兒進行感恩教育勢在必行，所以設(shè)計并組織了本次活動。

活動目標(biāo)：

1、閱讀故事、理解故事，初步理解故事的深刻含義。

2、知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，不能因個人的時間、金錢、地位而淡忘父母。

3、知道在家中為自己的父母做些力所能及的事情。

活動準(zhǔn)備：

1、提前布置“我為父母獻愛心”的活動，讓幼兒在家長幫父母做一件事情。

2、故事掛圖、《畫冊》人手一冊

活動過程：

一、談話活動：

教師：昨天，老師給小朋友們布置了一個任務(wù)，讓小朋友們在家里為自己的父母做一件事情，你們說說都做了什么啊?

幼兒自由發(fā)言。

教師總結(jié)：小朋友們做得都很棒，說明自己很愛自己的父母。下面老師給你們講個故事，聽聽他是怎么愛自己的父母的。

二、教師出示掛圖，講述故事。

出示掛圖一、教師講述。講述后提問：這個人叫什么名字?他是做什么的?

出示掛圖二、教師講述。講述后提問：你們覺得黃庭堅的做法怎么樣啊?幼兒自由討論發(fā)言。

出示掛圖三、教師講述。講述后提問：別人怎么問黃庭堅的呢?黃庭堅是怎么回答的?

出示掛圖四、教師總結(jié)并提問：古代的人都知道為父母獻上這樣的愛，我們更應(yīng)該知道怎樣對待自己的父母了?你們來說說，我們應(yīng)該為父母做些什么呢?

幼兒自由發(fā)言。

三、教師與幼兒共同觀看掛圖，閱讀故事，再次理解故事的含義。

四、教師總結(jié)：黃庭堅的故事，讓我們看到了一顆愛父母的心。我相信小朋友們都會像黃庭堅一樣，為父母獻上自己最真的愛的。

活動延伸：

1、家長與幼兒共同搜集有關(guān)孝敬父母的故事，在班上講述。

2、幼兒在家長繼續(xù)幫父母做力所能及的事情。

附故事：

庭堅滌穢

宋朝的時候，有一個大詩人叫黃庭堅，他是洪州分寧縣人。

黃庭堅自幼孝順父母。對于奉事父母之事，無論大小，他都會認(rèn)真努力做好,從來沒有推辭拒絕過。黃庭堅從小也十分勤奮好學(xué)，二十三歲時就考中了進士。元佑年間，他又做了“太史”官。黃庭堅一生不僅為官服務(wù)朝廷，造福天下百姓,而且還專心致力道德學(xué)問，以非凡的文學(xué)藝術(shù)造詣為后世留下許多著作。

黃庭堅做太史時，公務(wù)十分繁忙。雖然家里也有仆人，而他卻不辭勞苦,依舊親自來照顧母親的生活點滴，從不懈怠。每天忙完公事回來，他一定會親自陪在母親的身邊，以便時時感受母親各方面的身心需要，并且親力親為地精心侍候著母親，事事力爭都達到母親的歡喜滿意。

母親有特別愛衛(wèi)生的習(xí)慣，因為那時候的房子里沒有衛(wèi)生間，所以人們?yōu)榱艘估锓奖闳鐜�，通常都�?zhǔn)備一個應(yīng)急的便桶。黃庭堅為了保證讓年邁的母親身心安穩(wěn)，避免因為仆人的衛(wèi)生清潔達不到母親的滿意，而導(dǎo)致母親心生煩惱，他就堅持每天親自為母親刷洗便桶，數(shù)十年如一日，從不間斷。

黃庭堅的做法曾引起了一些人的好奇和不理解。有一次，有人問黃庭堅：“您身為高貴的朝廷命官，又有那么多的仆人，為什么要親自來做這些雜細(xì)的事務(wù)，甚至還親手做刷洗母親便桶這樣卑賤的事情呢?”

黃庭堅回答說：“孝順父母是我的本分事，同自己的身份地位沒有任何關(guān)系,怎能讓仆人去代勞呢?再說孝敬父母的事情，是出自一個人對父母至誠感恩的天性，又怎么會有高貴與卑賤的分別呢?”

活動反思：

本次活動以一個傳統(tǒng)的故事為主線，讓幼兒在故事中學(xué)到基本的做人道理。一個故事，就能喚起孩子們心里那份更真、更純的愛�；顒又�，孩子們稚嫩的話語雖然膚淺，但那已是他們對父母愛的流露：行動中;孩子們的舉止雖然笨拙，但那更是感恩的升華。

點評：

一個傳統(tǒng)的故事，一段引人深思的話語，牽動著每顆善良的心，在教育孩子的同時，大人們的心也會隨之一動。

案例：

獻上對父母的愛

《庭堅滌穢》是個關(guān)于如何孝敬父母的傳統(tǒng)故事，故事內(nèi)容與當(dāng)今社會一些人對待父母的態(tài)度不良的現(xiàn)象，形成了鮮明的對比。但對于幼兒來說，卻很難理解其中的深刻含義。為了加深幼兒對故事的理解。我首先在活動前為幼兒布置了一項任務(wù)——“我為父母獻愛心”，讓幼兒在家中為父母做一件力所能及的事情。

第二天，我就讓孩子們說說自己為父母做了什么事情。孩子們都七嘴八舌地議論開了。王雨軒說：“昨天，我?guī)臀覌寢寬叩亓恕?rdquo;王迪說：“我給我爸爸洗襪子了，他的襪子可臭了。”孩子們聽了都哈哈大笑起來。張逸軒說：“我?guī)蛬寢屗⑼肓恕?rdquo;------孩子們都神采飛揚地炫耀著自己的“功績”，看得出他們那份內(nèi)心的喜悅。我接著對孩子們說：“小朋友們做得都很好，說明小朋友們都很愛自己的父母，可是有一個人跟你們的做法都不一樣。”我適時的出示了故事的掛圖，為他們講起了《庭堅滌穢》的故事。當(dāng)我講到第二幅圖，黃庭堅為母親刷便桶的時候，孩子們都發(fā)出了“啊”的聲音。我便趁機問他們：“你們覺得黃庭堅的做法怎么樣啊?”孩子們又七嘴八舌說開了。王子月說：“老師那該多臟啊!?”孩子們都附和著說：“是啊，是啊。”我就問子月：“那老師問你個問題，你說你小的時候，你的爸爸媽媽有沒有給你擦過屎，把過尿啊?”孩子們“哄”地笑了，子月不好意思的吐了吐舌頭。王一涵說：“他當(dāng)大官呢，可以讓他的傭人干啊。”我說：“是啊，也有人這么問黃庭堅的，我們看看黃庭堅是怎么說的吧?”于是，我把第三幅掛圖出示給孩子們看，并把黃庭堅說的話講給了孩子們。

講完了故事，我就和孩子們討論一個問題“我們應(yīng)該怎樣孝敬父母?”有的孩子說多幫媽媽干活，有的說不讓媽媽生氣了，有的說可以幫媽媽做飯，還有的說給爸爸端水喝------這時候，張愷?站起來說：“老師，我也給媽媽刷便桶吧，可是我們家沒有。”我聽了忍不住笑了。我意味深長地對孩子們說：“孩子們，我們的父母是最愛我們的人，只要我們能為他們做一點事情他們就會很開心。我們不是學(xué)習(xí)黃庭堅為母親刷便桶的事情，而是學(xué)習(xí)他對母親的那份愛，你們懂了嗎?”孩子們?nèi)粲兴�悟地點了點頭。

第二天，有幾個家長來送孩子時，對我說孩子最近在家表現(xiàn)很好，經(jīng)常幫父母做一些事情，我笑著點了點頭�？粗�日益成長的孩子們，我也愿他們心中的那份愛能共同成長，去善待父母，善待朋友，善待身邊的每個人。

大班社會探索活動：回到大森林
大班社會活動教學(xué)設(shè)計：關(guān)愛殘疾人朋友

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/293189.html

相關(guān)閱讀：