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生活活動(dòng):小花被

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班健康教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
活動(dòng)名稱:小花被
活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)讓幼兒抱一抱娃娃,幫娃娃蓋蓋小被,激發(fā)幼兒關(guān)心別人的情感。
2、初步了解正確折小被、鉆小被的方法,有初步的保暖意識(shí)。
活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:娃娃若干(與幼兒人數(shù)相同)、娃娃的床、白色方巾(大小以能包住娃娃為準(zhǔn)。
活動(dòng)流程:
活動(dòng)過(guò)程:
一、抱娃娃
1、自由的抱娃娃,和娃娃說(shuō)說(shuō)話,激發(fā)幼兒扮演角色的意識(shí)。
2、出現(xiàn)娃娃哭聲,引出話題:娃娃怎么拉?為什么要哭啊?(幼兒自由講述)
3、教師歸納幼兒的回答,引發(fā)出娃娃要睡覺(jué)了。
二、帶娃娃睡覺(jué)
1、 那你們帶娃娃去睡覺(jué),好嗎?
2、 幼兒帶娃娃睡覺(jué)(觀察幼兒是否給娃娃蓋小被,以及幼兒蓋小被的方法)
3、 你們的本領(lǐng)很大的,都帶你們的娃娃睡覺(jué)了是嗎?咦?怎么娃娃還在哭?(幼兒自由講述)
4、 老師傾聽(tīng)娃娃說(shuō)話,引出話題:原來(lái)娃娃的被子旁邊都沒(méi)有蓋好,風(fēng)婆婆從這鉆進(jìn)去了,娃娃覺(jué)得很冷啊,你們能不能想想辦法,讓娃娃睡的暖和一點(diǎn)。
5、 幼兒自由為幼兒包折小被。
三、帶領(lǐng)幼兒觀察娃娃
1、 請(qǐng)“爸爸、媽媽”介紹自己包的方法(不強(qiáng)求方法,以能包住娃娃為準(zhǔn),以鼓勵(lì)為主)
2、 可在幼兒自己得出結(jié)論的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)個(gè)別還在再來(lái)包一包。
四、出示幼兒蓋的小被
1、 你們平時(shí)睡的小被暖和嗎?
2、 你們的小被是怎樣蓋的。
3、 示范幼兒小被的折法,介紹幼兒正確鉆小被的方法。
五、延伸活動(dòng)
1、你們的小被又暖和有漂亮,那么你們看看,娃娃的小被漂亮嗎?
我們等會(huì)做游戲的時(shí)候也幫娃娃把被子打扮的漂亮一點(diǎn)好嗎?
2、和娃娃說(shuō)再見(jiàn),離開(kāi)活動(dòng)室。

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