活動(dòng)過(guò)程：
一、談話
1、你們有自己的好朋友嗎?
2、我的好朋友是XXX ，你的好朋友是誰(shuí)?(引導(dǎo)幼兒用“我的好朋友是XXX”、“XXX是我的好朋友”說(shuō)話。)
3、請(qǐng)你用自己喜歡的方式與好朋友打個(gè)招呼。(握握手、擁抱……)
我們都有好朋友，好朋友在一起會(huì)生活的很高興很快樂(lè)。
4、今天有一只動(dòng)物寶寶也出來(lái)找朋友，是誰(shuí)呢?
播放小鴨叫聲，并請(qǐng)幼兒模仿小鴨走路的樣子和叫聲。
5、小鴨會(huì)找誰(shuí)做朋友呢?
二、利用活動(dòng)掛圖，理解故事內(nèi)容
1、教師操作圖片，初步理解故事，啟發(fā)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
(1)小鴨看到小兔(小狗、小青蛙)時(shí)，會(huì)怎么說(shuō)?小鴨邀請(qǐng)朋友時(shí)用到了“請(qǐng)”。
(2)小兔(小狗、小青蛙)會(huì)和小狗一起玩嗎?為什么?
(3)小兔、小狗不能和小兔一起玩，會(huì)怎么說(shuō)?它們用到了“對(duì)不起”。
(4)小鴨找到朋友了嗎?它找到的朋友是誰(shuí)?它們心情怎么樣?
2、師幼合作講故事，對(duì)話部分留給幼兒，請(qǐng)幼兒說(shuō)出其中的禮貌用語(yǔ)。
提問(wèn)：
1、我們什么時(shí)候可以用“請(qǐng)”。
2、遇到什么情況時(shí)可以說(shuō)“對(duì)不起”。
三、引導(dǎo)幼兒在表演故事中感受禮貌交往的快樂(lè)。
教師佩戴小鴨頭飾，分別找出兔媽媽、小狗媽媽、青蛙媽媽佩戴頭飾，請(qǐng)他們各自邀請(qǐng)自己的寶寶分成三組。教師與全體幼兒集體進(jìn)行表演。
四、續(xù)編故事小鴨和小青蛙在池塘里玩的可開(kāi)心了，還會(huì)有誰(shuí)會(huì)成為小鴨的好朋友呢?請(qǐng)幼兒模仿想到的小動(dòng)物，在老師的幫助下表演故事。（壽光市稻田鎮(zhèn)幼兒園 韓俊平
）
讓幼兒積極地幫助小蛇多多
小班上冊(cè)學(xué)會(huì)念兒歌：河里有個(gè)大月亮
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/294347.html
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