活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)6以內(nèi)對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的表達(dá)。2、能進(jìn)行6以內(nèi)數(shù)量、物體及空間的二次對(duì)應(yīng)關(guān)系練習(xí)。3、增強(qiáng)分工合作學(xué)習(xí)的興趣和愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

田字形玩具架，數(shù)字卡片1-6, 書6本，橡皮泥5盒，小皮球4個(gè)，蠟筆5盒，幼兒用書，蠟筆。

活動(dòng)過程

一、復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)量，建立物品與數(shù)量之間的對(duì)應(yīng)。

1、今天老師收到很多的禮物，看看都有什么?(書6本，橡皮泥5盒，小皮球4個(gè)，蠟筆5盒)

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。老師說出禮物名稱，幼兒說出數(shù)量，并送上相應(yīng)數(shù)字卡片。

3、師幼互換角色，老師說出物品的數(shù)量，請(qǐng)幼兒迅速說出物品的名稱。

二、進(jìn)行物品與空間方位的對(duì)應(yīng)練習(xí)。

1、這么多的禮物，要放在哪呢?引導(dǎo)幼兒把物品分類放在田字格玩具架上。

2、帶領(lǐng)幼兒說說物品擺放的空間位置，并進(jìn)行快速反應(yīng)練習(xí)。老師說出禮物名稱，幼兒迅速地用相對(duì)應(yīng)的四肢來表現(xiàn)物體的空間。幼兒可以分別用晃支左右手和踏左右腳來表示物品在田字格的位置。

3、師幼互換角色，老師分別晃支左右手或踏左右腳，幼兒迅速說出該物品的名稱。

三、幼兒操作。

1、分發(fā)活動(dòng)材料，幫助幼兒理解題目的要求。

2、幼兒作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)。幫助能力較差的幼兒完成作業(yè)。

3、講評(píng)幼兒作業(yè)情況。

中班下期數(shù)學(xué)教案：涂一涂
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：誰的數(shù)量多

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/295216.html

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