1. 春天已經(jīng)慢慢來到我們身邊，您的孩子是否已經(jīng)感受到春天的氣息和大自然的美好？請您利用閑暇時間帶著孩子到戶外一起尋找春天的特征，鼓勵孩子親自捕捉春天的變化，動手繪畫、制作“春天來了”的剪報，并鼓勵其用連貫的語言進行講述，激發(fā)孩子主動尋找、探索春天的秘密和熱愛大自然的情感。
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